2014 Fiscal Year Annual Research Report
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24530974
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| Research Institution | Teikyo University |
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Principal Investigator |
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
石田 隆城 星城大学, 経営学部, 准教授 (90351204)
柴田 好章 名古屋大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (70293272)
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| Project Period (FY) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| Keywords | 授業研究 / 比較授業分析 / イラン / 日本 / シンガポール / マレーシア / 文化的スクリプト / 授業分析 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、授業に深く関わる文化的スクリプトを解明することであった。異なる文化的背景を有する者の“レンズ”を通すことで、文化的コード（例：誤り）の抽出が可能となり、考察（討論）を通して文化的スクリプト（例：主体的・個別的・構成主義的スクリプ）を明らかにすることができた。比較授業分析の結果、複数の文化的スクリプトが併存しており、時にそれらが協調したり競合したりしながら、授業が成立していることが明らかにされた。また、同一文化内では気付きにくい文化的特徴が相対化されるという比較授業分析の可能性が示された。
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