| Outline of Annual Research Achievements |
前年度に行った膝OA患者の運動療法およびセルフマネジメントプログラムの文献レビュー,現在までの研究結果から明らかとなった膝OA患者のニーズに基づき,効果的な介入デザインを作成した.プログラムは「運動介入を中心とした膝いきいき自己管理プログラム」と命名した.プログラム介入期間は8週間とし,1週間に1回90分のクラスで週に1回のセッション（30分講義,20分運動,30分は自己効力感,セルフケア能力強化セッション）とした.1～8回までの,膝いきいきBOOKを作成した.BOOKの内容はセッションの内容は「膝OAとは何か（病態と治療）」「ホームエクササイズの紹介」「痛みとの付き合い方,薬の知識」「自己観察の方法」「食事方法の紹介」「関節保護と痛みを減らす方略」「家族や医療者とのコミュニケーション」である.セッションの進め方として,人間の学びの成立過程に着目し内的な学びのプロセスを助ける作戦を整理したガニェの9教授法,セッションを魅力的に展開し,“おもしろそう”“やりがいありそう”“やればできそう”,“やってよかった”の情動を生起させ,意欲を高める作戦をまとめたケラーのARCSモデルを中心にセッションを組み立てるなど,様々な学習理論を参照し,対象者の学習プロセスの促進や動機づけ,意欲を高め,患者の自己管理をを支援していくように設計した.その方略,教育資源として,「膝いきいきBOOK」「視聴覚教材」「クリッカー」を用いる.プログラム介入の評価指標として,「痛み」「身体的機能（歩行,握力,障害日数）」「体組成」「自己効力感」「セルフケア能力」「生活上の困難（QOL）」とする.データ収集はベースライン,介入終了時（8週間後）,介入6ヵ月後の3時点で実施する．
本年度は,以上のように,現在までの研究結果,昨年度のプレテストを活かしたBOOKLETの完成版の作成および介入研究のデザインを設計した.
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
学術論文に投稿し,査読,審査に時間を要している.また,大学内での教育,地域貢献へのエフォートが増加し,研究に費やす時間が減少し,BOOKLETの完成版の作成および,介入研究（準実験研究デザイン）の設計に時間を要した.
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| Strategy for Future Research Activity |
以上の研究計画を倫理審査委員会に提出し審査を受け,審査後,膝痛を有する地域住民へのプレテストを行い,修正を加えた後,介入研究を開始する.
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