2014 Fiscal Year Research-status Report
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25380866
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| Research Institution | Iwate University |
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Principal Investigator |
岩木 信喜 岩手大学, 教育学部, 准教授 (80341593)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
高橋 功 山陽学園大学, 総合人間学部, 講師 (10330648)
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| Project Period (FY) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| Keywords | 誤情報 / 学習 / 過剰修正効果 / failed test effect |
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| Outline of Annual Research Achievements |
平成26年度は、平成25年度に引き続き、誤情報の生成が正情報の学習を促進する仕組みについて検討した。とくに、生成された誤情報の視覚的フィードバックが学習を促進する可能性について集中的に検討した。
まず、難読漢字の読み課題を用いた。参加者は誤答の際に正答フィードバックを受けるが、それに誤答を視覚的にフィードバックする条件としない条件の間で、効果の有無を検討した。その結果、誤答をフィードバックしない条件では高確信度エラーほど修正率が高くなる有意な過剰修正効果が認められたが、フィードバックする条件では有意な効果は認められなかった。このことは、誤答のフィードバックが低確信度のエラーに対して修正率を高める効果があることを示唆していた。これは、高橋・岩木（2015）において公表した。
次に、低連想価の2つの単語対を記憶する対連合学習課題を用い、手がかり語に対して何らかの単語を連想させ（これはふつう、ターゲット語とは一致しない）、そのあとでターゲット語を呈示した。この手続きでは、最終テストにおけるターゲット語の手がかり再生率は、連想させなかった場合よりも高くなる（failed test effect）。そこで、連想した単語を視覚的に呈示する条件としない条件との間で比較したところ、前者のほうが最終テストの手がかり再生率が有意に高くなった。また、連想直後に短期記憶を妨害する数唱を課すと再生率が有意に低下した。これらの結果は、手がかりから誤って連想した単語（ターゲットとは異なる単語）が短期記憶に保持されいてることが、failed test effectが生じるための条件であることを示している。これらのデータは、2015年9月の全国学会で報告し、論文として公表する予定である。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
平成26年度は、生成された誤情報の視覚的呈示（フィードバック）が正情報の学習を促進する条件を、漢字読み課題と対連合学習課題の2種類の課題を用いて検討した。
その結果、誤情報が短期記憶に保持されていることが1つの条件であることを明らかにできた。これは世界的に報告されていない情報であり、今後の研究を方向付ける成果だと思われる。しかし、平成27年度に予定している児童への応用研究に進むには、まだ情報が不足しており、基礎研究を続ける必要がある。
研究はやや遅れ気味であり、今後若干の計画の修正が必要となるかもしれない。
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| Strategy for Future Research Activity |
平成27年度は、児童への応用研究を推進する計画であったが、まだ時期尚早であると判断し、平成26年度の研究を発展的に継続する。
まず、過剰修正効果の基礎メカニズムを脳波を用いて電気生理学的に検討する。すでに予備的結果を得ており、今後早急に本格化させる。これによって、自動的注意と意図的注意の影響を分離して測定し、メカニズムの解明につなげたい。
次に、対連合学習課題を用いて、誤情報の学習促進効果にワーキングメモリがかかわることを明らかにする予定である。その構成要素の言語性短期記憶が関与することは明らかになりつつあるので、「処理」の内容を詰めて検討する予定である。
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| Causes of Carryover |
実験計画にはなかった追加実験が生じ、論文作成まで至っていないデータが累積している。そのため、英文校閲料金や投稿料に充てる予定であった予算が次年度繰越となった。
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| Expenditure Plan for Carryover Budget |
繰り越しとなった予算は、平成27年度に本来の使途である英文校閲料や投稿料に充てる予定である。また一部余った予算は、実験参加者への謝金に充てる予定である。
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Research Products
(3 results)
