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2013 Fiscal Year Research-status Report

学生の学力と学修支援に関する比較研究-日英瑞3カ国を中心に-

Research Project

Project/Area Number 25381129
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Research InstitutionKobe University

Principal Investigator

山内 乾史  神戸大学, 学内共同利用施設等, 教授 (20240070)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 原 清治  佛教大学, 教育学部, 教授 (20278469)
米谷 淳  神戸大学, 学内共同利用施設等, 教授 (70157121)
Project Period (FY) 2013-04-01 – 2016-03-31
Keywords学修支援 / 教養教育 / グローバル化 / オーストラリア
Research Abstract

海外についてはオーストラリアのメルボルン大学に出張し、高等教育研究センターのリチャード・ジェームズ教授から学修支援環境についてインタビューに回答していただき、あわせてラーニング・コモンズ他学修支援施設を視察した。あと、この研究に関して、本研究費補助金を使用していないが、九州大学及び東北大学を訪問した。九州大学においては、基幹教育院の谷口説男副院長および田中岳准教授にインタビューを行い、九州大学における教養教育における学修支援の状況について説明を受け、あわせて学内施設を視察した。東北大学においては、山口昌弘総長特別補佐に対してインタビューを行い、グローバル教育における学修支援の状況について説明を受け、合わせて学内施設を視察した。また関連文献を収集し、タブレットを購入するなど、IT環境を整備した。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

本研究は日英瑞の国際比較を企図するが、後に豪を加え、四カ国比較とした。このうち豪についてはすでに詳細な調査を終え、日本についてもかなりの成果を挙げた。

Strategy for Future Research Activity

今年度はスウェーデンとイギリスへの視察を行う。あわせて国内もいくつかの大学に対して訪問調査を行う。さらに学会発表を行い、研究コミュニティからの批判と意見を仰ぐ予定である。

Expenditure Plans for the Next FY Research Funding

共同研究者の原は旅費及び備品に補助金を使用したが、想定以上に経費がかからず、若干の残高が生じた。これについては次年度有効活用する予定である。
研究上必要な備品を購入する。

  • Research Products

    (4 results)

All 2013

All Journal Article (3 results) (of which Peer Reviewed: 2 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] 大学入学前の学力の状況について2013

    • Author(s)
      山内乾史
    • Journal Title

      山内乾史・原清治編『学生の学力と高等教育の質保証(II)』

      Volume: 第2巻 Pages: 1-9

  • [Journal Article] 大学生の学力形成支援2013

    • Author(s)
      山内乾史
    • Journal Title

      名古屋大学高等教育研究

      Volume: 第14号 Pages: 165-176

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 『遊び型』学生になるのは誰か?2013

    • Author(s)
      山内乾史
    • Journal Title

      教育総合研究叢書

      Volume: 別冊第5号 Pages: 35-44

    • Peer Reviewed
  • [Book] 学生の学力と高等教育の質保証(II)2013

    • Author(s)
      山内乾史・原清治編
    • Total Pages
      200
    • Publisher
      学文社

URL: 

Published: 2015-05-28  

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