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2013 Fiscal Year Research-status Report

知識伝達インタフェースとしての科学コミュニケーターの活動実践の理解と支援

Research Project

Project/Area Number 25540091
Research Category

Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

Research InstitutionNational Institute of Informatics

Principal Investigator

坊農 真弓  国立情報学研究所, コンテンツ科学研究系, 助教 (50418521)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 緒方 広明  九州大学, 基幹教育院教育実践部情報科学部門, 教授 (30274260)
高梨 克也  京都大学, 学術情報メディアセンター, 研究員 (30423049)
Project Period (FY) 2013-04-01 – 2016-03-31
Keywords科学コミュニケーター / リフレクション / 知識伝達 / ラーニングログ / メタ認知 / 日本科学未来館
Research Abstract

本研究の目的は,未来館のSCと来館者の「展示物を取り囲むインラクション」を分析し,さらにその一つ一つのインタラクションを客観的に評価するフレームワークを構築することである.そこで得られた知見をもとに,多人数インタラクションの理論とモデルを構築する.
平成25年度は,次の3つのテーマに基づいて進めてきた.テーマ1:多人数インタラクション理解に基づくSCの評価尺度開発(担当:坊農・高梨),テーマ2:SCによる活動記録の効果的利用環境の構築(担当:緒方),テーマ3:SCに対するコミュニケーションスキルトレーニング環境の開発(担当:全員+SC).
テーマ1では,(1) 1.5ヶ月から10ヶ月までのキャリアの新人SCトレーニングプログラムと連動したSC活動データ収録とリフレクションデータ収録,および(2) 熟練SCのSC活動データ収録とリフレクションデータ収録の二つを行った.(1)では,年間を通して,SC24名のフロア収録(16日間,142回,データ量40.9GB), SC31名のリフレクション収録(16日間,17回,データ量80.68GB)を行った.(2)では,2014年2月から3月の間に10名程度のキャリアの長いSCを対象に,ビデオカメラ6台(環境カメラ5台,手持ちカメラ1台),マイクロフォン7本(環境マイク4本,ワイヤレス3本),身体動作収録機器Kinect5台を設置した環境で来館者とのやり取りを映像収録した(会話は35組).本データ収録の際,当初は予定していなかった自然言語処理と画像処理の研究者の協力を得,インタラクション研究と自然言語処理研究との融合,インタラクション研究と画像処理研究との融合を試みた.
テーマ2では,平成25年度に,未来館のSCの人に協力してもらい,SC36名645件(2014.2.25現在)のラーニングログを登録してもらった.

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

1: Research has progressed more than it was originally planned.

Reason

研究実績の概要で示したとおり,当初は予定していなかった自然言語処理と画像処理の研究者の協力を得,インタラクション研究と自然言語処理研究との融合,インタラクション研究と画像処理研究との融合を試みた.また総合研究大学院大学学融合事業として本プロジェクトプロジェクトの一部(教育プログラク開発部分,上記のテーマ3)が支援され,研究が格段に進んだ.これらの理由により,本研究プロジェクトは当初の計画以上に進展していると考えている.

Strategy for Future Research Activity

今後は平成25年度に収録したデータの整備を進め,SCという専門職従事者の知識伝達のあり方を認知科学,社会学,言語学の側面から明らかにすることを予定している.具体的には,35組の会話データ(SCを含め,平均3人からなる平均15分程度の会話データ)の発話部分をアノテーションソフトウェア(ELAN)上で会話分析を援用した手法で書き起こし,身体動作部分を同じソフトウェア上でマルチモーダルインタラクション研究を援用した手法でマルチモーダルアノテーション情報を施す.平成26年度中は書き起こしと身体動作アノテーションを別々に実施するが,平成27年度にはそれらを統合させ,さらにはSCスキルトレーニング資料としてインタラクション研究者以外にも利用可能な可読性の高い形で整備する.その資料に基づき,SCに対して研究成果をフィードバックするとともに,熟練SCのスキルを明示化する.

Expenditure Plans for the Next FY Research Funding

平成25年度は,2月と3月にデータ収録を実施したため,被験者に支払う謝金を概算していた.データ収録の結果,当初より被験者人数が少なかったため,平成26年度使用額が生じた.
平成26年度使用額については,収録したデータの書き起こし,アノテーションの作業謝金として使う予定である.

  • Research Products

    (24 results)

All 2014 2013 Other

All Journal Article (7 results) (of which Peer Reviewed: 7 results) Presentation (16 results) (of which Invited: 3 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] 知識共創インタフェースとしての科学コミュニケーター: 日本科学未来館におけるインタラクション分析2013

    • Author(s)
      坊農真弓,高梨克也,緒方広明,大崎章弘,落合裕美,森田由子
    • Journal Title

      ヒューマンインタフェース学会論文誌

      Volume: Vol.15, No.4 Pages: 375-388

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Developing and implementing a framework of participatory simulation for mobile learning using scaffolding2013

    • Author(s)
      ChengjiuYin, Yanjie Song, Yoshiyuki Tabata, Hiroaki Ogata and Gwo-Jen Hwang
    • Journal Title

      Journal of Educational Technology & Society

      Volume: Vol.16, No.3 Pages: 137-150

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] PACALL: Supporting Language Learning Using SenseCam2013

    • Author(s)
      Ho Bin, Hiroaki Ogata Mengmeng Li, Noriko Uosaki
    • Journal Title

      International Journal of Distance Education Technologies

      Volume: Vol.11, No.1 Pages: 14-30

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Guidelines on Creating and Implementing Successful Seamless Mobile Learning Environments: a Practitioners’ Perspective2013

    • Author(s)
      Noriko Uosaki, Hiroaki Ogata, Mengmeng Li, Bin Hou, and Kousuke Mouri
    • Journal Title

      International Journal of Interactive Mobile Technologies

      Volume: Vol.7, No.2 Pages: 44-53

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Learning Log Navigator: Supporting Task-based Learning Using Ubiquitous Learning Logs2013

    • Author(s)
      Kousuke Mouri, Hiroaki Ogata, Mengmeng Li, Bin Hou, Noriko Uosaki, and Songran Liu
    • Journal Title

      Journal of Research and Practice on Technology Enhanced Learning (RPTEL)

      Volume: Vol. 8, No. 1 Pages: 117-128

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Context-aware and Personalization Method in Ubiquitous Learning Log System2013

    • Author(s)
      Mengmeng Li, Hiroaki Ogata, Bin Hou, Noriko Uosaki
    • Journal Title

      Journal of Educational Technology & Society (SSCI)

      Volume: 16 (3) Pages: 362-373

    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Concern alignment and trust in consensus-building dialogues2013

    • Author(s)
      Yasuhiro Katagiri, Katsuya Takanashi, Masato Ishizaki, Yasuharu Den, Mika Enomoto
    • Journal Title

      Procedia: Social and Behavioral Sciences (The 9th International Conference on Cognitive Science)

      Volume: 97 Pages: 422-428

    • DOI

      10.1016/j.sbspro.2013.10.254

    • Peer Reviewed
  • [Presentation] he Practice of Showing ‘Who I am’: A Multimodal Analysis of Encounters between Science Communicator and Visitors at Science Museum2014

    • Author(s)
      Mayumi Bono, Hiroaki Ogata, Katsuya Takanashi, and Ayami Joh
    • Organizer
      HCI International 2014
    • Place of Presentation
      Creta Maris, Heraklion, Crete, Greece
    • Year and Date
      20140622-20140627
    • Invited
  • [Presentation] Ubiquitous Learning Analytics2014

    • Author(s)
      Hiroaki Ogata, Songran Liu, Kousuke Mouri
    • Organizer
      Workshop on Computational Approaches to Connecting Levels of Analysis in Networked Learning Communities, LAK2014
    • Place of Presentation
      Indianapolis, USA
    • Year and Date
      20140324-20140324
  • [Presentation] Learning Analytics in a Museum2014

    • Author(s)
      Hiroaki Ogata, Songran Liu, Kousuke Mouri
    • Organizer
      Workshop on Computational Approaches to Connecting Levels of Analysis in Networked Learning Communities, LAK2014
    • Place of Presentation
      Indianapolis, USA
    • Year and Date
      20140324-20140324
  • [Presentation] マルチモーダルインタラクション分析の基礎と現代的課題2014

    • Author(s)
      高梨克也
    • Organizer
      電子情報通信学会音声研究会2014年1月研究会
    • Place of Presentation
      名城大学天白キャンパス
    • Year and Date
      20140123-20140124
    • Invited
  • [Presentation] Context based Conversational Hand Gesture Classification in Narrative Interaction2013

    • Author(s)
      Okada, Shogo., Bono, Mayumi., Sumi, Yasuyuki., Takanashi, Katsuya
    • Organizer
      International Conference on Multimodal Interaction (ICMI 2013)
    • Place of Presentation
      Sydney, Australia
    • Year and Date
      20131209-20131213
  • [Presentation] Incorporation of Professional Voices in Conversation Analysis: Evaluating the Skills of Science Communicators At a Science Museum in Japan2013

    • Author(s)
      Mayumi Bono
    • Organizer
      The 112th AAA Annual meeting
    • Place of Presentation
      Chicago, U.S.A.
    • Year and Date
      20131120-20131125
  • [Presentation] Analysis of Ubiquitous Learning Logs in the Context of Science Communications in a Museum2013

    • Author(s)
      Ogata, Hiroaki., Mouri, Kousuke., Bono, Mayumi., Joh, Ayami., Takanashi, Katsuya., Osaki, Akihiro., Ochiai, Hiromi., Morita, Yuko
    • Organizer
      4th International Workshop on Technology-Transformed Learning: Going Beyond the One-to-One Model?,Workshop proceedings of ICCE 2013
    • Place of Presentation
      Bali island, Indonesia
    • Year and Date
      20131118-20131122
  • [Presentation] Acculturation in Context: Knowledge Sharing Through Ubiquitous Technologies2013

    • Author(s)
      Steven Cook, Hiroaki Ogata, Mark Elwell, Mitsuru Ikeda
    • Organizer
      ICCE 2013
    • Place of Presentation
      Bali island, Indonesia
    • Year and Date
      20131118-20131122
  • [Presentation] Meta-Documentation: The Dissemination of the Tacit Knowledge Inherently Attached to Organisational Documents2013

    • Author(s)
      Steven Cook, Hiroaki Ogata, Mark ELWELL
    • Organizer
      ICCE 2013
    • Place of Presentation
      Bali island, Indonesia
    • Year and Date
      20131118-20131122
  • [Presentation] ラーニングログシステムを用いた実践知の共有・活用支援におけるLearning Analytics の役割: 日本語学習と科学コミュニケーションを例として2013

    • Author(s)
      緒方広明,毛利考佑,坊農真弓,城 綾実,高梨克也,大崎章弘,落合裕美,森田由子
    • Organizer
      日本教育工学会第29回全国大会
    • Place of Presentation
      秋田大学手形キャンパス
    • Year and Date
      20130920-20130923
  • [Presentation] マルチモーダル分析のための汎用的動作アノテーション手法2013

    • Author(s)
      菊地浩平, 坊農真弓, 伝康晴, 細馬宏通, 城綾実, 東山英治, 天谷晴香
    • Organizer
      第68回 人工知能学会 言語・音声理解と対話処理研究会(SIG-SLUD)
    • Place of Presentation
      千葉大学西千葉キャンパス
    • Year and Date
      20130918-20130919
  • [Presentation] 非言語会話構造を利用した複数人対話における状況説明ジェスチャの分析・認識2013

    • Author(s)
      岡田将吾, 坊農真弓, 高梨克也, 角康之,新田克己
    • Organizer
      第68回 人工知能学会 言語・音声理解と対話処理研究会(SIG-SLUD)
    • Place of Presentation
      千葉大学西千葉キャンパス
    • Year and Date
      20130918-20130919
  • [Presentation] 「国民との科学・技術対話」のための科学者の対話力トレーニングプログラム開発2013

    • Author(s)
      加納圭・水町衣里・元木環・高梨克也・森幹彦・森村吉貴・秋谷直矩・加藤和人
    • Organizer
      日本科学教育学会年会
    • Place of Presentation
      三重大学共通教育校舎
    • Year and Date
      20130906-20130908
  • [Presentation] Estimation of interest and comprehension level of audience through multi-modal behaviors in poster conversations2013

    • Author(s)
      Tatsuya Kawahara, Soichiro Hayashi and Katsuya Takanashi
    • Organizer
      INTERSPEECH 2013
    • Place of Presentation
      Lyon, France
    • Year and Date
      20130825-20130829
  • [Presentation] 傾聴対話における相槌の韻律的特徴の同調傾向の分析

    • Author(s)
      上里美樹・吉野幸一郎・高梨克也・河原達也
    • Organizer
      人工知能学会 言語・音声理解と対話処理研究会(SIG-SLUD)
    • Place of Presentation
      情報通信研究機構本部
  • [Presentation] コミュニケーション科学から見たコミュニケーションの双方向性

    • Author(s)
      高梨克也
    • Organizer
      第8回科学コミュニケーション研究会年次大会
    • Place of Presentation
      京都大学博物館
    • Invited
  • [Book] Seamless Learning: An International Perspective on Next Generation Technology Enhanced Learning, Handbook of Mobile Learning2013

    • Author(s)
      Marcelo Milrad, Lung-Hsiang Wong, Mike Sharples, Gwo-Jen Hwang, Chee-Kit Looi, and Hiraoki Ogata
    • Total Pages
      680
    • Publisher
      Routledge

URL: 

Published: 2015-05-28  

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