2017 Fiscal Year Annual Research Report
Study of Undergraduate Laboratory Subjects without Manuals
| Project/Area Number |
26350187
|
|---|
| Research Institution | Tokyo University of Agriculture and Technology |
|---|
Principal Investigator |
松崎 清司 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 技術職員 (10376874)
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
畠山 温 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 准教授 (70345073)
三沢 和彦 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 教授 (80251396)
太田 寛人 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 特任助教 (60546985) [Withdrawn]
秋葉 圭一郎 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 助教 (80712538) [Withdrawn]
小原 祐樹 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 助教 (10752032) [Withdrawn]
伊藤 宙陛 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 特任助教 (60724127)
迫田 將仁 東京農工大学, 工学(系)研究科(研究院), 助教 (80735556)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2014-04-01 – 2018-03-31
|
| Keywords | 学生実験 / 高等教育 / スターリングエンジン / レーザー測距 / マニュアルレス / アクティブラーニング / テーマ設定型実験 |
|---|
| Outline of Annual Research Achievements |
本年度も自由課題実験（責任者迫田）において、２年生５名の取り組みがあり、例年行っている電気通信大学のパスポートプログラムとの大学間連携発表会において、受講学生が総合優秀賞及びプレゼン熟達賞を受賞した。また、３年実験のスターリングエンジン実験の取り組みについて日本物理教育学会研究会において、松崎がその取り組みを発表した。畠山が、３年実験の取り組みを大学の物理教育誌に執筆、３月に論文が掲載された。２年実験のレーザー測距の実験を松崎が本年度５月に、大学の物理教育誌に投稿予定である。これらの実験における教育効果と評価法を松崎が物理学会春季大会において発表した。また、３月に開かれた物理学会の教育シンポジウムにおいて、畠山が、取り組み全体について講演し総括を行った。
この考えさせる学生実験に関して、本学科が行っている自由課題実験受講者が核となり、テーマ設定型の実験の議論遂行が行われていることがアンケート、発表会の成績、三沢ー伊藤が開発した、教育効果測定法によりわかり、自由課題実験、一般の学生実験、テーマ設定型実験の３つが有機的につながり、効果を上げていることがわかった。
以上のようなことから、このような取り組みが、高等教育における学生実験において、有効であると考えられる。実験をより能動的にすることにより教育の効果が上がるように変更、開発されていると考えている。このような取り組みは、既存の学生実験を工夫することにより、教育効果をあげ、学生実験におけるより具体的な成果を上げられることがわかってきた。
|
