2014 Fiscal Year Research-status Report
コーパスを利用した初期中英語から初期近代英語のワードペアの通時的研究
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26370565
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| Research Institution | Hyogo University of Teacher Education |
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Principal Investigator |
谷 明信 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 (90236670)
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| Project Period (FY) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| Keywords | word pairs / binomials / Historical Linguistics / Helsinki Corpus / genre / frequency / etymolgoy / corpus |
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| Outline of Annual Research Achievements |
史的英語コーパス Helsinki Corpusを資料として、A and/or/nor/ne B 形式 (例 time and tide, north or south等) の word pairs (別名binoials)の調査を行った。H２６年度の当初予定では、中英語期全体、ME1(1150-1250), ME2 (1250-1350), ME3 (1350-1420), ME4 (1420-1500)の４期のテキストを対象とする予定であったが、後期中英語 ME3, ME4の調査で終わった。
しかしながら、ME3, ME4については、Helsinki Corpusのパラメター(parameters)に加え、語源情報、A and B間の意味情報、音韻、接続詞等の情報を付加してデータベースを作成したため、今後の研究の基盤を築くことができた。また、調査の一環として、ME4のWilliam Caxtonのテキストにおけるword pairsと印刷術の関係について、ベルギーで行われた18th International Conference on English Historical Linguisticsにて口頭発表を行った。
調査を終えた後期中英語 ME3, ME4においては、全体的にword pairsが多く用いられている事が確認でき、フランス語借用語を含む用例が多く、また、ジャンルについても特に法的文書においてword pairsの頻度が高い事が、確認できた。また、ジャンルによりword pairsの頻度に相違があることも確認できた。これらの情報は次に行う、初期中英語期と初期近代英語期の調査との比較資料の基盤となる重要なものとなった。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
当初予定のHelsinki CorpusのME1, ME2について、用例抽出と分析が終わっていない。これは、ME3, ME4の用例が予想外に多く、また、対象外の用例（＝ノイズ）を取り除くのに時間がかかったためである。ただし、ME3, ME4については、十分に調査が行えた。
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| Strategy for Future Research Activity |
まずは、H２７年度の当初予定の初期近代英語期の用例抽出と分析を行う。その後、調査が遅れた初期中英語期 ME1, ME2についての調査を早急に行い、年次計画全体に支障を来さないように、H２７年度で研究の遅れを取り戻す。それらの分析が終わった段階で、ME3, ME4との比較を行う。
また、H２６年度に行ったME3, ME4についての調査を論文としてまとめ、学会誌に投稿する。
これらと同時に、Corpus of Early Middle English Correspondence等の特定ジャンルのコーパスを購入し、次年度の調査の準備も行う。
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| Causes of Carryover |
研究に遅れが生じ、当初予定の調査範囲が研究できなかったため。また、研究調査の遅れにより、購入予定であったコーパス購入などについても、購入ができなかったためである。
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| Expenditure Plan for Carryover Budget |
研究計画に既に記載したが、研究の遅れをH２７年度に取り戻すために、購入できなかったコーパス（電子テキスト）購入するとともに、研究調査に必要な図書の購入、研究結果のデータ分析や論文作成の英文校閲などに必要な費用として利用し、当初予定に戻るように努力する。
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Research Products
(1 results)
