2016 Fiscal Year Annual Research Report
Environmental design and Infant education through Ecological art
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26381241
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| Research Institution | Kibi International University |
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Principal Investigator |
前嶋 英輝 吉備国際大学, アニメーション文化学部, 准教授 (50291878)
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| Project Period (FY) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| Keywords | 環境による保育 / 粘土場 / 生態造形教育学 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、幼児造形教育を構成する「ひと」「こと」「もの」について、環境設計と教育方法を生態造形教育学として確立することである。
初年度は、高梁中央保育園に芸術士として週１回程度参加し、造形遊びの実践に関するデータ収集を行うことができた。大量の粘土や自然木などを使用した造形遊びを０歳から５歳児クラスで継続して行い、幼児が造形遊びを行う際の遊びの移り変わりに関するデータを収集することができた。また先進園への視察を行った。「環境が行動を引き出す」というアフォーダンス理論について先行研究を行った。
２年目は、引き続きデジタルカメラ等で撮影保存して得られたデータを分析した。また陽だまりの丘保育園など先進園の協力を得て、週案や保育記録などについて詳細な検討ができた。具体的には、軒先粘土場の整備と室内外での遊びの比較研究を継続して行い、造形遊びを行う際の遊びの移り変わりに関するデータを収集することができた。
最終年度には、「環境による保育」としての「場の保育」を具体的な指導法と合わせてモデル化することができた。保育園や幼稚園との共同研究により、環境に基づく保育指導について週案や個人記録の点で具体的な方法を確立して実践するとともに論文としてまとめることができた。これらの実践をiMacなどのICTを利用して、保護者との共通理解の方法として実験的に実施し継続できている。最大の成果は、３年間の実践や園内研修によって、高梁中央保育園の保育士一人ひとりの保育実践の目的を「環境による保育」へと意識化できたことである。これによって最大の環境である「ひと」の育成に新たな方法論がもたらされた。これらの成果は、３年間にわたる各学会での発表に加え、H29年度の第68回造形表現・図画工作・美術教育研究全国大会（岡山大会）にて、岡山市立鹿田幼稚園における２年間の共同研究の成果として、公開保育と口頭発表を行う。
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