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2015 Fiscal Year Research-status Report

特別支援学校教員志望学生を対象とした学校防災教育プログラムの開発的研究

Research Project

Project/Area Number 26590249
Research InstitutionFukushima University

Principal Investigator

鶴巻 正子  福島大学, 人間発達文化学類, 教授 (40272091)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 高橋 純一  福島大学, 人間発達文化学類, 准教授 (10723538)
Project Period (FY) 2014-04-01 – 2017-03-31
Keywords特別支援学校 / 学校防災
Outline of Annual Research Achievements

将来起こるかもしれない災害に向けた学校防災計画は校長を中心に作成されるものであり,特別支援学校の教員をめざす学生であっても関心は低く,理解されにくい分野といえる。本研究は平成23年3月11日に起こった東日本大震災でさまざまな教育的ニーズや課題が浮上した特別支援学校の現状に基づき,将来,特別支援学校の教員になることを志望する学生を対象に,特別支援学校に関連する震災関係のデータベースを作り,被災した特別支援学校でのボランティア活動を通して防災教育の現状を知り,講話や救命講習に参加するという活動を学生自らが経験する学校防災教育プログラムを予備的に開発し,参加した学生にその過程でみられる意識変化の効果を検討することを目的としている。東日本大震災と原発事故から5年が過ぎてもまだ全校避難している県立特別支援学校への学生ボランティアを年間4回実施するとともに,関係文献の調査,大震災当時に管理職だった教員の講話,県内及び全国の特別支援学校の協力による学校防災に関する意識調査を実施した。震災直後には人材の確保や学校環境の整備が重視されたが,現在は児童生徒の指導や支援が重視されているなど教師の意識変化が示唆された。また,学生ボランティア参加後の自由記述には,学生ボランティアに初めて参加した1年生の学校防災への気づきが記されており,ボランティア経験は学生の防災意識の向上に一定の効果を及ぼしていることが示唆された。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.

Reason

学校ボランティアへの年間4回の参加,講話の実施など学生が自ら体験し作る学校防災プログラムの開発を進めるとともに,本研究の意義を補足する学校防災に関する調査を実施したのでおおむね順調に進展していると判断される。

Strategy for Future Research Activity

前年度に実施した予備的な学生が自ら体験し作っていく学校防災プログラムの開発を進めるとともに,調査の詳細な集計を含め研究計画にそって研究を継続する予定である。

Causes of Carryover

全体的に節約に努めるとともに,学内制度の活用により,当初予定していたデータ入力のための人件費を抑えることができたため。

Expenditure Plan for Carryover Budget

計画推進のための移動に要する旅費,今年度実施した調査の詳細なデータ分析を進めるのに必要な経費や必要な物品の購入などに活用する予定である。

  • Research Products

    (7 results)

All 2016 2015

All Journal Article (4 results) (of which Open Access: 4 results,  Peer Reviewed: 1 results) Presentation (3 results)

  • [Journal Article] インクルーシブ教育に関する質問紙(SACIE-R 日本語版)の標準化2016

    • Author(s)
      髙橋純一・五十嵐育子・神野與・鶴巻正子
    • Journal Title

      福島大学総合教育研究センター紀要

      Volume: 2016 Pages: 61-66

    • Open Access
  • [Journal Article] 低出生体重児の母親の育児不安・育児負担感とサポートの関連2015

    • Author(s)
      佐藤拓・高谷理恵子・原野明子・鶴巻正子
    • Journal Title

      福島大学総合教育研究センター紀要

      Volume: 19 Pages: 83-89

    • Open Access
  • [Journal Article] Mental rotation of viewpoint-dependent/independent features in children with difficulty in Japanese Kanji Writing2015

    • Author(s)
      Takahashi, J., Tsurumaki, M., Tamaki, K., Takaya, R., and Sato, T.(髙橋純一・鶴巻正子・玉木宏樹・高谷理恵子・佐藤拓)
    • Journal Title

      Journal of Special education research

      Volume: 13 Pages: 35-43

    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 知的障害のある児童に対する2者間ジャンケンにおける勝敗理解の指導2015

    • Author(s)
      朴香花・鶴巻正子
    • Journal Title

      福島大学総合教育研究センター紀要

      Volume: 2016 Pages: 1-8

    • Open Access
  • [Presentation] 福島県内の特別支援学校における震災復興に向けた現状-平成23年度と平成26年度に実施した震災復興に向けたニーズ調査の自由記述回答の結果比較から-2015

    • Author(s)
      鶴巻正子・髙橋純一・神野與・松﨑博文・昼田源四郎
    • Organizer
      日本特殊教育学会第52回大会
    • Place of Presentation
      東北大学(宮城県仙台市)
    • Year and Date
      2015-09-19 – 2015-09-21
  • [Presentation] 知的障害児に対する漢字の読み指導2015

    • Author(s)
      朴香花・鶴巻正子
    • Organizer
      日本特殊教育学会第52回大会
    • Place of Presentation
      東北大学(宮城県仙台市)
    • Year and Date
      2015-09-19 – 2015-09-21
  • [Presentation] インクルーシブ教育に対する意識調査質問紙(SACIE-R日本語版)標準化の試み2015

    • Author(s)
      髙橋純一・神野與・五十嵐育子・鶴巻正子
    • Organizer
      日本特殊教育学会第52回大会
    • Place of Presentation
      東北大学(宮城県仙台市)
    • Year and Date
      2015-09-19 – 2015-09-21

URL: 

Published: 2017-01-06  

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