小学校理科における科学的思考力・表現力育成のための自律型探究学習モデル・教材開発

Products Report

• Project/Area Number: 26750070
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Science education
• Research Institution: Kyoto Bunkyo University
• Principal Investigator: Omae Akimasa 京都文教大学, 臨床心理学部, 准教授 (90709528)
• Project Period (FY): 2014-04-01 – 2017-03-31

Research Products

• [Journal Article] 空気の温まり方の理解を促す実験器具の有効性に関する研究 ～小学校第4学年理解「物の温まり方」の実践を通して～ (2018)
  • Author(s): 大前暁政, 孕石泰孝
  • Journal Title: 日本初等理科教育研究会 研究紀要 Volume: 93 Pages: 19 27
  • Peer Reviewed