2014 Fiscal Year Research-status Report
英語学習者における動詞の分類に関する誤りの分析と明示的指導による効果
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26770196
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| Research Institution | University of Shizuoka |
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Principal Investigator |
近藤 隆子 静岡県立大学, 国際関係学部, 助教 (60448701)
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2014-04-01 – 2017-03-31
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| Keywords | 英語の動詞習得 / 文法の明示的指導 / 過剰般化エラー |
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| Outline of Annual Research Achievements |
第二言語としての英語の動詞の習得を「自他交代可能有無」という観点から考察し、その成果を大学の英語教育に応用すことを目的とし、初年度はまず静岡大学の白畑知彦教授と共同で「英語学習者による他動詞の誤りと明示的指導の効果」について実証的に検証し、その結果を国内外の学会（第44回中部地区英語教育学会、第40回全国英語教育学会、The Sixth CLS International Conference）で発表した上で、学会紀要等（中部地区英語教育学会紀要44、全国英語教育学会紀要26、その他）に投稿した。また、個人で取り組んできた「英語学習者による非対格動詞と非能格動詞の誤りの検証」について調べた実験結果を第14回日本第二言語習得学会と第16回言語科学会年次大会で発表した。
上記の学会発表等でのコメントを踏まえて、動詞の分類について、項構造、項の意味役割を中心にまとめ、動詞の習得における英語学習者の誤りに関する先行研究の結果分析・誤りの傾向調査をした上で、白畑教授と共に自動詞、特に非対格動詞の習得を調べる文法性判断テストを作成し、実験を行った。実験結果については、国内外のいくつかの学会で発表するべく準備を進めているところである。加えて、動詞部分が空欄になっている文章を提示し、動詞を適切な形にして文章を完成させる穴埋め式テストも実施した。実験結果については、現在分析中で、終わり次第学会等で発表する準備を始める。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
平成26年度は、25年度から始めていた理論研究、先行研究の検証・まとめをした上で、(1) 他動詞構造の過剰般化エラーと明示的指導の効果分析、(2) 受動態の過剰般化エラーを調べる実験を実施した。まず、(1)については、第44回中部地区英語教育学会、第40回全国英語教育学会、CLS International Conference 2014 (Singapore)で実験結果を発表した。次に(2)については、日本第二言語習得学会14回年次大会、言語科学会第16回年次国際大会で実験結果を発表した。その後、これらの学会発表で得たコメント等をもとに、非対格動詞の習得を調べるための文法性判断テストと穴埋めテストの２種類を作成、実施した。現在、文法性判断テストの結果をまとめ、学会発表の準備を進めている。これは、26年度の研究計画通りである。
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| Strategy for Future Research Activity |
27年度は、26年度の実験から明らかになった問題点・疑問点について文献調査をし、それをもとに追実験を行う予定である。具体的には、まず、27年度前半で26年度後半に実施した実験結果をいくつかの学会で発表し、論文の形にする。そして、学会発表、論文を進めていく上で明らかになる問題点・疑問点について文献調査を行い、27年度後半で追実験（文法性判断テスト・穴埋めテスト・インタビューテスト）の準備、実施、結果分析を行う。同時に、明示的指導の準備をし、申請者担当クラスで実施する。28年度にかけて、実験結果の学会発表の準備を行う。
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| Causes of Carryover |
書籍の支出額が予定より少なかったため：談話論についての文献調査がまだ進んでいないため
人件費・謝金の支出が０円であったため：実験を申請者と共同研究者の担当する授業の一環として実施したため、実験参加者への謝金がかからなかった
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| Expenditure Plan for Carryover Budget |
27年度に談話論の文献調査を進めていくための費用に充てる。
追実験では、英語の上級レベルの参加者や英語母語話者（コントロールグループとして）が必要となるため、担当クラス外からの被験者への実験参加費に充てる。
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Research Products
(10 results)
