2016 Fiscal Year Annual Research Report
Investigation of source and generating process of normal dissociation
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26780381
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| Research Institution | University of Fukui |
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Principal Investigator |
廣澤 愛子 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成・院), 准教授 (10345936)
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| Project Period (FY) |
2014-04-01 – 2017-03-31
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| Keywords | 解離的対処行動尺度 / 消去・忘却 / 空想的逃避 / 自己の切り離し / 非内省性 / 非共感性 / 病的解離との関連 / 発達障害との関連 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
「解離」とは，つらい体験をこころに収められず，体験そのものや体験にまつわる感情などを無意識的にこころの外へと切り離す心理的な防衛機制を意味する．しかし，本来は無意識的な防衛機制であるはずの解離が，半ば意識的に，日常場面で多用される傾向が現代青年に見られるという(岩宮,2009)．このような日常的解離に関する研究は少なく，日常的解離を定義し尺度化を試みた調査研究(桝田,2008)や，軽度の解離症状の蔓延を指摘した臨床研究(中塚,2009)はあるが，日常的解離の構成概念や他の性格特性との関連を明らかにした実証研究は少ない．
そこで本研究においては、2度の予備調査を踏まえて尺度項目を選定し、3因子構造を想定した解離離的対処行動尺度を作成した．質問紙調査(685名,大学生対象）の結果，「消去・忘却」5項目，「空想的逃避」5項目，「自己の切り離し」5項目の3因子が確認され，妥当性及び信頼性（再検査信頼性も含む）が確認できた。
また、本尺度と他の既存の尺度との関連性や、解離的対処行動傾向の高い人へのインタビュー調査から、解離的対処行動は個人の精神的健康には殆ど支障がないが，共感性及び内省性の欠如と関連があり，「本人は何ら困っていないが，周囲は迷惑している」という状況を生む可能性が明らかになった．つまり，学校や会社などの集団場面における人間関係や、いじめなどの集団における人間関係の問題に，解離的対処行動は多大な影響を及ぼす可能性が示唆された．
今後は、解離的な対処行動が個人に及ぼす影響のみならず、人間関係や集団場面に及ぼす影響を明らかにすることが課題である。
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