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Interdisciplinary Approach to Building Intercultural Education from Early Childhood

Research Project

Project/Area Number 13410089
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Educaion
Research InstitutionKyoei Gakuen Junior College

Principal Investigator

YAMADA Chiaki  Kyoei Gakuen Junior College, Social Welfare, Lecturer, 社会福祉学科, 講師 (50302360)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) KUBOTA Chikara  Hamamatsu University, Business and Information, Associate Professor, 経営情報学部, 助教授 (90234492)
HATSUKADE Satomi  Yasuda Women's Junior College, Early Childhood Care and Education, Associate Professor, 保育科, 助教授 (40248323)
TOMO Rieko  Heian Jogakuin University, Modern Culture, Associate Professor, 現代文化学部, 助教授 (00300335)
SHIBAYAMA Makoto  Kamakura Women's University, Child Studies, Professor, 児童学部, 教授 (40350566)
MATSUO Tomoaki  National Institute for Educational Policy Research, Elementary and Secondary Education, Senior Researcher, 初等中等教育研究部, 主任研究官 (80320993)
渋谷 恵  筑波大学, 教育学系, 講師 (40312805)
Project Period (FY) 2001 – 2003
Project Status Completed (Fiscal Year 2003)
Budget Amount *help
¥5,900,000 (Direct Cost: ¥5,900,000)
Fiscal Year 2003: ¥2,700,000 (Direct Cost: ¥2,700,000)
Fiscal Year 2002: ¥3,200,000 (Direct Cost: ¥3,200,000)
KeywordsInternational Information Exchange / Taiwan, Korea, China, Japan / Child Day Care Center / Kindergarten / Field work / Multi-Culture / 異文化間教育 / 幼児期 / 国際理解教育 / 保育施設 / 外国人 / アジア
Research Abstract

Information which was collect from field works in Taiwan, Korea, China, and Japan in these three years was analyzed. Investigators discussed about the characteristics of intercultural education in Asia. Approach to building the system of supporting children's development in multicultural society is attempted based on analysis of data in detail.
The following activities were held in this year. 1.General analysis and discussion on the results of field works ; 2.To Meet several times to make the theory of our research ; 3.To present at academic meetings several times, such as Japanese Society of Child Care and Education, Society of Intercultural / Transcultural Education and so on in group ; 4.Research report "Children living in Multi-cultural society : intercultural education from early childhood" was published. In the report investigators tried to make theory of intercultural education from early childhood.

Report

(4 results)
  • 2003 Annual Research Report   Final Research Report Summary
  • 2002 Annual Research Report
  • 2001 Annual Research Report
  • Research Products

    (23 results)

All Other

All Publications (23 results)

  • [Publications] 山田 千明: "多様性を尊重する感性を育てる-幼児期からの多文化教育-"地域研究(山梨県立女子短大). 第3号. 1-14 (2003)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 山田 千明: "アンチバイアス教育の視点を導入した国際理解教育(2)-三重県上野市立H小学校の実践の評価より-"比較・国際教育(筑波大学 比較・国際教育学研究室). 第12号. 25-38 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 山田 千明: "多文化保育学習材作成の試み-学生によるオリジナルパネルシアター"共栄児童福祉研究. 第11号. 23-28 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 山田 千明: "多文化に配慮した家族援助"共栄児童福祉研究. 第11号. 29-34 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 塘 利枝子: "日本・韓国・中国の小学校教科書に反映された親役割の変化:親役割の変化と社会状況との関係"平安女学院大学研究年報. 第4号. 31-46 (2004)

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      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 塘 利枝子: "子離れの国際比較:韓国・中国・台湾からの報告"児童心理. 57巻7号. 102-106 (2003)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] Chiaki Yamada: "Fostering Positive Attitudes towards Cultural Diversity : A Curriculum and Practices for Teaching Young Children about Multiculturalism"YWJC Journal of Area Studies. No.3. 1-14 (2003)

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      「研究成果報告書概要(欧文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] Chiaki Yamada: "An Anti-Bias Approach to Education for International Understanding (2) : Evaluation of Educational Practices of H Elementary School in Ueno, Mie Pref. Japan"Comparative and International Education. No.12. 25-39 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] Chiaki Yamada: "Students' Attempts to Make Multi-Cultural Learning Material for Young Children"Kyoei Journal of Child Welfare. Vol.11. 23-28 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Related Report
      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] Chiaki Yamada: "Supporting Children's Families with Different Cultural Backgrounds"Kyoei Journal of Child Welfare. Vol.11. 29-34 (2004)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
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      2003 Final Research Report Summary
  • [Publications] 山田 千明: "多様性を尊重する感性を育てる-幼児期からの多文化教育-"地域研究(山梨県立女子短大). 第3号. 1-14 (2003)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 山田 千明: "アンチバイアス教育の視点を導入した国際理解教育(2)-三重県上野市立H小学校の実践の評価より-"比較・国際教育(筑波大学 比較・国際教育学研究室). 第12号. 25-38 (2004)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 山田 千明: "多文化保育学習材作成の試み-学生によるオリジナルパネルシアター"共栄児童福祉研究. 第11号. 23-28 (2004)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 山田 千明: "多分化に配慮した家族援助"共栄児童福祉研究. 第11号. 29-34 (2004)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 塘 利枝子: "日本・韓国・中国の小学校教科書に反映された親役割の変化:親役割の変化と社会状況との関係"平安女学院大学研究年報. 第4号. 31-46 (2004)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 塘 利枝子: "子離れの国際比較:韓国・中国・台湾からの報告"児童心理. 57巻7号. 102-106 (2003)

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      2003 Annual Research Report
  • [Publications] 山田 千明: "韓国における多文化保育とアンチバイアス教育-ソウル市およびその近郊の保育機関における調査より-"共栄学園短期大学紀要. 第19号. 135-148 (2003)

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      2002 Annual Research Report
  • [Publications] 塘利枝子: "日本・中国・台湾の保育者が期待する子ども像-子どもの「はずれた」行動への保育者の対応に焦点をあてた予備考察-"平安女学院大学研究年報. 第3号. 57-68 (2003)

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      2002 Annual Research Report
  • [Publications] 廿日出里美: "日本の就学前教育施設と小学校における人間関係の組織化過程に関する人類学的研究上廣倫理財団研究助成報告論文集"上廣倫理財団研究助成報告論文集. 第13回(印刷中). (2003)

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      2002 Annual Research Report
  • [Publications] 柴山真琴: "幼児の異文化適応過程に関する一考察:中国人5歳児の保育園への参加過程の関係論的分析"乳幼児教育学研究. 第11号. 69-80 (2002)

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      2002 Annual Research Report
  • [Publications] 柴山真琴: "第二言語習得研究法としてのエスノグラフィーの手法:その可能性と限界"日本語教育ブックレット. (印刷中). (2003)

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      2002 Annual Research Report
  • [Publications] 塘 利枝子: "外国人幼児をめぐる言語の有効性と依存性:異言語間移動直後に焦点を当てて"平安女学院大学研究年報. 第2号. 55-69 (2002)

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      2001 Annual Research Report
  • [Publications] 久保田 力: "コハンガ・レオにおけるマオリ文化継承教育の実践について(印刷中)"日本ニュージーランド学会誌. 第9巻. (2002)

    • Related Report
      2001 Annual Research Report

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Published: 2002-04-01   Modified: 2016-04-21  

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