対話リフレクションにおけるメンター的アプローチの過程

• Project/Area Number: 14908011
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: 教育工学
• Research Institution: 新潟市立関屋小学校
• Principal Investigator: 林 なおみ 新潟市立関屋小学校, 教諭
• Project Period (FY): 2002
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2002)
• Budget Amount: ¥230,000 (Direct Cost: ¥230,000); Fiscal Year 2002: ¥230,000 (Direct Cost: ¥230,000)