生徒の理解度をフィードバックし生徒自身がテキストを作成する参加型授業の実践。

• Project/Area Number: 15919070
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: 工業
• Research Institution: 三重県立四日市工業高
• Principal Investigator: 柘植 隆 三重県立四日市工業高, 教諭
• Project Period (FY): 2003
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2003)
• Budget Amount: ¥200,000 (Direct Cost: ¥200,000); Fiscal Year 2003: ¥200,000 (Direct Cost: ¥200,000)