うつ病罹患者に対する偏見を解消するための教育的介入
| Project/Area Number |
15J10159
|
|---|
| Research Category |
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
|
| Allocation Type | Single-year Grants |
|---|
| Section | 国内 |
|---|
| Research Field |
Educational psychology
|
|---|
| Research Institution | Nihon University (2016)
The University of Tokyo (2015) |
|---|
| Research Fellow |
樫原 潤 日本大学, 文理学部, 特別研究員(PD)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2015-04-24 – 2017-03-31
|
| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2016)
|
| Budget Amount *help |
¥1,900,000 (Direct Cost: ¥1,900,000)
Fiscal Year 2016: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2015: ¥1,000,000 (Direct Cost: ¥1,000,000)
|
|---|
| Keywords | うつ病 / 偏見 / ステレオタイプ / 反ステレオタイプ法 / 教育的介入 |
|---|
| Outline of Annual Research Achievements |
うつ病罹患者に対して健常者が抱く偏見は，罹患者が医療機関を受診する上での障壁の1つとして機能している。先行研究においては，うつ病の症状・原因に関する知識啓発を行うだけでは偏見を低減できないことが示されているが，それに代わる有効な偏見低減の手法は確立されていないのが現状である。
平成28年度は，女性差別・黒人差別の分野で確立された偏見低減方法である，反ステレオタイプ法 (特定の集団がもつ多様性への気づきを促すトレーニング) を応用し，実験室実験によってその効果を検討した。具体的には，一般大学生105名を対象とした事前事後デザインの実験室実験を実施し，うつ病の基礎知識に関する教材のみを提示した統制群と，偏見とは正反対の事例を紹介する教材の追加提示などを行った実験群とで，偏見の低減効果を比較検討した。その結果として，質問紙の回答というレベルのみならず，認知課題における即時の情報処理というレベルでも，実験群でより大きな偏見が低減するという知見を示すに至った。特に，即時の情報処理というレベルで偏見の低減効果を示した点は，うつ病罹患者に対する偏見を扱った研究においては初めての発見となった。この成果は，国外の学会で発表されて好評を博した。
また，前年度までの研究成果について，複数の国内誌上での論文公開，分担執筆を行った書籍の出版，国際学会におけるシンポジウムでの話題提供の実施など，様々な形でアウトプットを行うことができた。
|
| Research Progress Status |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
|
| Strategy for Future Research Activity |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
|
Report
(2 results)
Research Products
(18 results)
