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学習塾による公教育への関与が抱える両義性の検討――自治体と学習塾の連携を事例に

Research Project

Project/Area Number 17J02059
Research Category

Grant-in-Aid for JSPS Fellows

Allocation TypeSingle-year Grants
Section国内
Research Field Education
Research InstitutionHokkaido University

Principal Investigator

高嶋 真之  北海道大学, 教育学院, 特別研究員(DC2)

Project Period (FY) 2017-04-26 – 2019-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2018)
Budget Amount *help
¥1,700,000 (Direct Cost: ¥1,700,000)
Fiscal Year 2018: ¥800,000 (Direct Cost: ¥800,000)
Fiscal Year 2017: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000)
Keywords学習塾 / 学校外教育 / 自治体と学習塾の連携 / 公設型学習塾 / 追加的な教育機会 / 地方創生 / 教育ガバナンス
Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は、自治体と学習塾の連携を対象として、近年急速に進展している学習塾による公教育への関与の実態を明らかにし、学校と学校外の両方を射程に入れた公教育制度のあり方を探究することにある。2年目(最終年度)である2018年度は、特に研究成果の公表に努め、主要なものとして以下の3つを挙げることができる。
第一に、戦後日本の学習塾をめぐる教育政策の変容をまとめ、論文として公表した。ここでは、学習塾の教育政策上の位置づけが「批判」から「受容」へと変化していることに着目して分析・検討を行った。この知見は、学習塾に関する今日的な政策動向を把握する上で基礎を成すものとして、学術的な意義があると考えられる。第二に、「追加的な教育機会の保障」の多様な形態を類型化し、図示したものを、研究報告として学術雑誌に掲載した。これは近年進展している新たな教育機会保障の動向を理論化しようとする萌芽的な試みであり、引き続き事例調査と合わせながら実態に即した理論として精緻化していく。第三に、アジアの私的補習(private supplementary tutoring)の実態や規制・ルール作りなどに関する著作の翻訳を共同で行った(2019年度出版予定)。海外の(学習塾を含む)私的補習について論じている類書はほとんどなく、研究者のみならず学習塾関係者をはじめとする一般読者にも多くの情報を提供できることから、社会的な意義も大きいと思われる。
これらの他にも、公設型学習塾の先駆的事例である沖縄県北大東村「なかよし塾」の調査、貧困世帯の学習支援事業の実践の展開に関する報告書の執筆など、事例調査の実施や研究成果の公表とその準備を進めていった。

Research Progress Status

平成30年度が最終年度であるため、記入しない。

Strategy for Future Research Activity

平成30年度が最終年度であるため、記入しない。

Report

(2 results)
  • 2018 Annual Research Report
  • 2017 Annual Research Report
  • Research Products

    (13 results)

All 2019 2018 2017

All Journal Article (6 results) (of which Open Access: 3 results,  Peer Reviewed: 1 results) Presentation (5 results) (of which Invited: 1 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 戦後日本の学習塾をめぐる教育政策の変容2019

    • Author(s)
      高嶋真之
    • Journal Title

      日本教育政策学会年報

      Volume: 26

    • NAID

      130007858436

    • Related Report
      2018 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 現行教育法制下におけるオルタナティブ教育の可能性の模索――北海道シュタイナー学園いずみ学校を事例として――2018

    • Author(s)
      高嶋真之・眞鍋優志・王佳寧・槍田はるき・葛生朝美・高松陸・福田梨沙子・三浦旭・米倉理輝・篠原岳司
    • Journal Title

      公教育システム研究

      Volume: 17 Pages: 173-200

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    • Open Access
  • [Journal Article] 義務教育段階における追加的な教育機会保障の今日的動向2018

    • Author(s)
      高嶋真之
    • Journal Title

      教育制度学研究

      Volume: 25 Pages: 190-192

    • NAID

      130008103080

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      2018 Annual Research Report
  • [Journal Article] 書評:末冨芳編著『子どもの貧困対策と教育支援――より良い政策・連携・協働のために』2018

    • Author(s)
      高嶋真之
    • Journal Title

      貧困研究

      Volume: 21 Pages: 122-125

    • NAID

      40021771663

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      2018 Annual Research Report
  • [Journal Article] 離島地域における超小規模高校の教育と地域おこし:羽幌町立北海道天売高等学校・天売島を事例に2017

    • Author(s)
      高嶋真之、岩瀬優、大沼春子、木村裕、寺本一平、平子裕、森田未希、篠原岳司
    • Journal Title

      公教育システム研究

      Volume: 16 Pages: 119-156

    • NAID

      120007147248

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    • Open Access
  • [Journal Article] ちょっと拝見学校訪問 羽幌町立北海道天売高等学校 全校生徒5名の超小規模校の挑戦―地域を支え、地域に支えられる高校の姿2017

    • Author(s)
      高嶋真之
    • Journal Title

      月刊高校教育

      Volume: 2017年9月 Pages: 10-15

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      高嶋真之
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      日本教育学会
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      日本教育行政学会
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      高嶋真之
    • Organizer
      日本教育行政学会
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  • [Presentation] 義務教育段階における追加的な教育機会保障をめぐる今日的動向2017

    • Author(s)
      高嶋真之
    • Organizer
      日本教育制度学会
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    • Invited
  • [Book] みんなで塾を考えよう――塾のルールの国際比較――(仮)2019

    • Author(s)
      マーク・ブレイ&オーラ・クウォ/森いづみ・早坂めぐみ・佐久間邦友・田中光晴・高嶋真之・大和洋子訳
    • Publisher
      東信堂
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  • [Book] 教育行政学 子ども・若者の未来を拓く〔改訂版〕2017

    • Author(s)
      横井敏郎
    • Total Pages
      276
    • Publisher
      八千代出版
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      2017 Annual Research Report

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Published: 2017-05-25   Modified: 2024-03-26  

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