| Project/Area Number |
17K04785
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Education on school subjects and activities
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| Research Institution | Tottori University |
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Principal Investigator |
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2022-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2021)
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| Budget Amount *help |
¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Fiscal Year 2019: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2018: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2017: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
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| Keywords | 音楽デジタル教科書 / 日本の民謡 / ICT / 小中一貫 / 「郷土に伝わる民謡」 / 教員養成 / オンライン授業 / 日本の民謡の指導法 / 新学習指導要領 / 郷土に伝わる民謡 / 野口雨情 / DVD / フォークダンス / 《ソーラン節》 / 道徳教科書 / 踊り / 日本の民踊 / 中山義夫 / 鳥取県の民謡 / 小学校道徳教科書 / 小中一貫のカリキュラム / 《貝殻節》 / 《吉岡小唄》 / 郷土教育 / ＤＶＤ教材 / 各教科の教育 |
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| Outline of Final Research Achievements |
The purpose of this study is to develop Japanese folk song teaching method with the help of digital textbooks for music education toward consistency in education from elementary school through junior high school. And I have positioned them as the teachers training program.
Firstly, I plotted out the Japanese folk song curriculum with the help of digital textbooks for music education toward consistency in education from elementary school through junior high school. Secondly, I developed Japanese folk song teaching method with the help of digital textbooks for music education. Thirdly, I unearthed local folk song. Finally, I have positioned them as the teachers training program.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本研究は、ICT活用指導力の育成ならびに日本の民謡の指導法に関して学術的に検証を行ったものである。研究成果については、日本音楽教育学会、日本音楽表現学会等において積極的な口頭・論文発表を行った。
一方、教員免許状更新講習、附属学校等の研究発表大会等でも取り上げることで、現職教育の一環としても広く発信した。さらには大学・大学院の授業でも取り上げ、学生がICTを活用し取り組む内容を実践し、教員養成のプログラムとしても位置付け、定着を図った。
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