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The conceptual suggestion for an "approach attitude towards negative emotions" and its effectiveness

Research Project

Project/Area Number 17K13923
Research Category

Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

Allocation TypeMulti-year Fund
Research Field Educational psychology
Research InstitutionKansai University (2021)
Surugadai University (2017-2020)

Principal Investigator

SUGIMOTO Hideharu  関西大学, 社会学部, 准教授 (20548242)

Project Period (FY) 2017-04-01 – 2022-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2021)
Budget Amount *help
¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
Fiscal Year 2019: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2018: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2017: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Keywords不快情動 / 接近的態度 / キャリア発達 / 子育て / 大学生 / 保護者 / キャリア / 進路選択
Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study was to newly position the concept of "openness to negative emotions" as an approachable attitude among various attitudes toward negative emotions, and to examine the effects of "openness to negative emotions" in career choice and child-rearing situations. The questionnaire to students and parents of infants and toddlers revealed "openness to negative emotions" which is an approachable toward negative emotions and distinguishable from the attitudes toward negative emotions that have been studied so far. A multi-dimensional attitudes scale toward negative emotions including "openness to negative emotions" was developed, and its reliability and validity were confirmed to a certain extent. Furthermore, "openness to negative emotions" was shown to promote more adaptive career choice and parenting behaviors.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究成果によって,不快情動に対する態度として検討が不十分であった接近的な態度を新たに位置づけることができたため,回避的態度を含めた総合的な体系づけが可能となった。とりわけ「不快情動への開放性」が不快情動に対する回避的な態度とは独立に進路選択行動や子育て行動と関連することが示されたことで,不快情動に対する態度として接近的な態度に着目する意義が示されたといえる。さらに,これまでは不快情動からの回避を抑えるべく不快情動の低減を目標とする教育・支援の検討が主流であったが,不快情動に接近的な教育・支援方法を新たに検討することを可能にし,不快情動の情動制御に関する新たなモデルの構築につながる。

Report

(6 results)
  • 2021 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2020 Research-status Report
  • 2019 Research-status Report
  • 2018 Research-status Report
  • 2017 Research-status Report
  • Research Products

    (5 results)

All 2021 2020 2019 2018

All Presentation (5 results)

  • [Presentation] 行動抑制/行動賦活システムに基づく不快情動に対する多次元的態度の検討: 「不快情動への開放性」の概念化の試み2021

    • Author(s)
      杉本英晴
    • Organizer
      日本心理学会第85回大会
    • Related Report
      2021 Annual Research Report
  • [Presentation] 不快情動に対する態度とキャリアに関する資質・能力及び探索活動との関連: 不快情動に対する態度の多次元性に着目して2021

    • Author(s)
      杉本英晴
    • Organizer
      日本キャリア教育学会第43回研究大会
    • Related Report
      2021 Annual Research Report
  • [Presentation] 不快情動に対する態度の多次元的構造: 学校から職業社会への移行場面,子育て場面における不快情動調整方略からの検討2020

    • Author(s)
      杉本英晴
    • Organizer
      日本発達心理学会第31回大会
    • Related Report
      2019 Research-status Report
  • [Presentation] 乳幼児期の子育て場面における不快情動に対する態度ー不快情動喚起状況別の調整方法からの検討2019

    • Author(s)
      杉本英晴
    • Organizer
      日本発達心理学会第30回大会
    • Related Report
      2018 Research-status Report
  • [Presentation] 子育て場面における情動調整ー乳幼児・児童の保護者が抱える不快情動に注目してー2018

    • Author(s)
      杉本英晴
    • Organizer
      日本発達心理学会第29回大会
    • Related Report
      2017 Research-status Report

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Published: 2017-04-28   Modified: 2023-01-30  

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