Development of Training Program for Japanese Industries in Globalized Society: Targeting Japanese and Foreign Human Resource

• Project/Area Number: 18H00681
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02090:Japanese language education-related
• Research Institution: Kansai University
• Principal Investigator: 池田 佳子 関西大学, 国際部, 教授 (90447847)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 山崎 晶子 東京工科大学, メディア学部, 准教授 (00325896) ; 秋谷 直矩 山口大学, 国際総合科学部, 准教授 (10589998) ; 高梨 克也 滋賀県立大学, 人間文化学部, 教授 (30423049) ; 森 朋子 桐蔭横浜大学, 教育研究開発機構, 教授 (50397767) ; Barke Andrew 関西大学, 外国語学部, 教授 (90615741) ; 嶋津 百代 関西大学, 外国語学部, 教授 (90756868)
• Project Period (FY): 2018-04-01 – 2022-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2021)
• Budget Amount: ¥15,860,000 (Direct Cost: ¥12,200,000、Indirect Cost: ¥3,660,000); Fiscal Year 2021: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000); Fiscal Year 2020: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2019: ¥5,590,000 (Direct Cost: ¥4,300,000、Indirect Cost: ¥1,290,000); Fiscal Year 2018: ¥5,720,000 (Direct Cost: ¥4,400,000、Indirect Cost: ¥1,320,000)
• Keywords: 外国人材 / 企業の国際化 / ダイバーシティ / DEI / 外国人留学生 / 就職促進 / 異文化コミュニケーション / 日本企業 / 講師研修 / 外国人材雇用 / 異文化間コミュニケーション / 職場の国際化推進 / インクルージョン / 異文化対応研修 / オンラインプログラム / 留学生 / 国内就職 / 内なる国際化 / 研修プログラム開発 / 異文化対応能力 / ワークプレース研究

Outline of Annual Research Achievements

本研究では、日々の多文化背景を持つ者が共働する場面において、状況を見極め、適切な気づきの下、望ましい効果・結果をもたらす言語行動（アクション）の選択ができるといった異文化間コミュニケーション能力を養成する教育モデルの開発を進めた。自らの言語行動の把握（Description）とリフレクション(Interpretation)のプロセスを通して自身の認識を明らかにし、具体的なインタラクション（実践対話）のトレーニングを経ることで、その意識（解釈/Evaluation）を変化させていく研修設計を行い、研究期間最終年度には実証実験として、民間企業にも協力を仰ぎ、異文化理解度を測るテストツールの応用と、その結果に基づいた研修、そしてフォローアップヒアリングを実施した。
本研究において収集した談話データおよび考察結果は、社会学、会話分析、そして言語学/外国語教育といった多分野融合型のアプローチで分析を行った。その成果を社会科学学会(JASS)にて2021年度9月にパネル発表の一部として共有した。2022年度に刊行予定の編著『ポスト・コロナ禍時代のグローバル人材育成―大学の国際教育のパラダイムシフトー（仮称）』に本研究の成果を取りまとめている。
また、本研究プロジェクト期間中に、経産省が2019-2021年で進めた「外国人留学生の就職や採用後の活躍に向けたプロジェクトチーム」の事業にも、研究代表者が有識者メンバーとして参画し、そこでアウトプットとして作成された外国人材活用のための企業向けハンドブックにも、本研究の成果としての知見を提供することができた。

Research Progress Status

令和3年度が最終年度であるため、記入しない。

Strategy for Future Research Activity

令和3年度が最終年度であるため、記入しない。

Research Products

• [Int'l Joint Research] 西ノルウエー大学(ノルウェー)
• [Int'l Joint Research] Panyapiwat Institute for Management(タイ)
• [Journal Article] Interdisciplinary Explorations of Processes of Mutual Understanding in Interaction with Assistive Shopping Robots (2022)
  • Author(s): Akiko Yamazaki, Antonia Lina Krummheuer ,Michita Imai
  • Journal Title: HRI '22: Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction Volume: 1 Pages: 1293-1295
  • Peer Reviewed / Int'l Joint Research
• [Journal Article] ICTを活用し海外の学生と行う国際連携型の協働学習「COIL」の教育効果と課題. (2021)
  • Author(s): 池田佳子
  • Journal Title: 『大学教育と情報』 Volume: 171 Pages: 20-25
  • Open Access
• [Journal Article] 「コロナ禍期のCOIL型教育とポストコロナ禍期での展開」 (2021)
  • Author(s): 池田佳子
  • Journal Title: 『大学時報』 Volume: 399-05 Pages: 90-95
  • Open Access
• [Journal Article] 「現象の記述と規範的コミットメント」 (2021)
  • Author(s): 秋谷直矩・坂井志織・高梨克也
  • Journal Title: 『質的心理学フォーラム』, Volume: 13 Pages: 37-41
• [Journal Article] 「「つながりの実感」を考える (2021)
  • Author(s): 秋谷直矩・坂井志織・高梨克也
  • Journal Title: 『質的心理学フォーラム』 Volume: 13 Pages: 5-12
• [Journal Article] 「日本語教師養成の新たな文脈―キャリアとアイデンティティの観点からの再考―」 (2021)
  • Author(s): 嶋津百代
  • Journal Title: 『日本語文学』 Volume: 92 Pages: 171-188
  • NAID: 40022532207
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 外国人留学生のための就職促進プログラム SUCCESS-Osakaについて (2020)
  • Author(s): 池田佳子
  • Journal Title: 関西広域連合 広域産業振興局関西産業人材News letter Volume: 9 Pages: 1-5
  • Open Access
• [Journal Article] 外国人留学生のキャリア支援・ 就職支援のための日本語教育 -座学も実践も取り込む「総合的教育プログラム設計 (2019)
  • Author(s): 池田佳子
  • Journal Title: 『留学交流』 Volume: 101 Pages: 1-11
  • Open Access
• [Journal Article] イデオロギーと現実の言語使用の差異に対する意識化―日本語学習者の語用論的能力育成につながる活動― (2019)
  • Author(s): アンドリュー バーク、嶋津 百代
  • Journal Title: 関西大学外国語学部紀要 Volume: 21 Pages: 1-17
  • NAID: 120006731949
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] 相互行為分析というアイディア：ワークプレイス研究における展開 (2019)
  • Author(s): 秋谷直矩
  • Journal Title: 日本労働研究雑誌 Volume: 61 Pages: 25-29
  • Open Access
• [Journal Article] How science, technology and innovation can be placed in broader visions?: Public opinions from inclusive public engagement activities. (2019)
  • Author(s): Kei Kano, Mitsuru Kudo, Go Yoshizawa, Eri Mizumachi, Makiko Suga, Naonori Akiya, Kuniyoshi Ebina, Takayuki Goto, Masayuki Itoh, Ayami Joh, Haruhiko Maenami, Toshifumi Minamoto, Mikihiko Mori, Yoshitaka Morimura, Tamaki Motoki, Akie Nakayama, Katsuya Takanashi
  • Journal Title: Journal of Science Communication Volume: 8(03) Pages: 263-283
  • NAID: 120006653229
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Multimodal interaction analysis of the usage of Japanese spatio-temporal deixis “KORE” and “SORE” in cooperative activities within intricate material environments. (2019)
  • Author(s): Mika Enomoto and Katsuya Takanashi
  • Journal Title: The 6th IIEEJ International Conference on Image Electronics and Visual Computing (IEVC 2019) Volume: 1
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] ワークプレイス研究と自然的な観察の意義. (2019)
  • Author(s): 山崎敬一, 山崎晶子
  • Journal Title: 日本労働研究雑誌 Volume: 61 Pages: 73-85
  • Open Access
• [Journal Article] 遠隔買い物支援における複数視点と音声の位置 (2019)
  • Author(s): 小松由和, 山崎晶子, 山崎敬一, 池田佳子, 歌田夢香, 久野義徳,小林貴訓& 福田悠人
  • Journal Title: 情報処理学会論文誌 Volume: 60(1) Pages: 157-165
  • NAID: 170000150036
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] 深い学びに寄与するグループ活動のデザイン －思考と活動の乖離を乗り越えるためにー (2019)
  • Author(s): 森朋子
  • Journal Title: 名古屋大学高等教育研究センター Volume: 19 Pages: 141-152
  • NAID: 120006600441
  • Open Access
• [Journal Article] 国内高等教育機関におけるEMI(英語開講)科目担当者の研修に関する一考察 (2018)
  • Author(s): 池田佳子
  • Journal Title: 留学交流 Volume: 89 Pages: 1-11
  • Open Access
• [Journal Article] Enhancing Multiparty Cooperative Movements: A Robotic Wheelchair that Assists in Predicting Next Actions (2018)
  • Author(s): Fukuda, H., Yamazaki, K., Yamazaki, A., Saito, Y., Iiyama, E., Yamazaki, S., Kobayashi, Y., Kuno, Y., & Ikeda, K.
  • Journal Title: ICMI.Proceedings of the 20th ACM International Conference on Multimodal Interaction Volume: 1 Pages: 409-417
• [Presentation] 「IoE時代の国際教育」 (2021)
  • Author(s): 太田浩・池田佳子
  • Organizer: IIGE国際フォーラム
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Collaborative Online International Learning as a New Gateway for Inclusive International Education. (2021)
  • Author(s): 池田佳子
  • Organizer: JACET研究会.
  • Invited
• [Presentation] 日本の言語景観のメッセージ性―日本の大学の留学生は何を感じ取るのか― パネルセッション「Authentic Places and Spaces: Japanese L2 Sociolinguistic Learning」 (2021)
  • Author(s): 嶋津 百代・アンドリュー バーク
  • Organizer: Japanese Studies Association of Australia (JSAA) 学会
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Becoming a Shakaijin: Recent Japanese Graduates Constructing New Professional Identities. パネルセッション「Constructing Professional Identities in Transitional Contexts in Japanese Society」 (2021)
  • Author(s): アンドリュー バーク・嶋津 百代
  • Organizer: 17th International Pragmatics (IPrA) 学会
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 日本国内企業が対峙するリフレクティブな共在 －外国人材の受入れという「内なる国際化」 (2021)
  • Author(s): 池田佳子
  • Organizer: 日本言語科学学会 秋季全国大会
  • Invited
• [Presentation] 日本語教育における日米間での協働学習：COIL（オンライン国際連携協働学習）の実践と可能性 (2021)
  • Author(s): 池田佳子
  • Organizer: AATJ (American Association of Teachers of Japanese)2021 Annual Spring Conference
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 「学習者はいかにオンライン国際共修の場において「つながり」の調整を試みたか」 (2021)
  • Author(s): 熊谷由理・嶋津百代
  • Organizer: 2021 Annual Spring Conference American Association of Teachers of Japanese (AATJ)
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 「日本語教師の「実践的コミュニケーション能力」を考える―文化庁報告「日本語教師に求められる資質・能力」をベースに― (2020)
  • Author(s): 嶋津百代
  • Organizer: 国際交流基金 ケルン日本文化会館 ケルン日本語教師研修会
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] “Social Interaction with visitors,:mobile guide robots in museum” (2020)
  • Author(s): Akiko Yamazaki, Keiichi Yamazaki
  • Organizer: Ecole du Louvre and the UQAM network(The Louvre, Orsay, Centre Pompidou among others) and Canadian researchers and curators )
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 産学連携で進める新たな国内外国人雇用のための日本語教育 (2019)
  • Author(s): 池田佳子・古川智樹・岡村アルベルト
  • Organizer: 留学生教育学会 第24回年次大会
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 「場」の解釈によって形成される「場」―日本語教育実習生が求めた学び (2019)
  • Author(s): 八木真奈美（代表者）、大平幸、三代純平、嶋津百代
  • Organizer: 言語文化教育研究学会 第6回年次大会 パネルセッション「「場」を問い直す「場」―研究と実践の蓄積と体系化を目指して―
• [Presentation] From Student to Shakaijin: The (re)shaping of job-hunter identities. (2019)
  • Author(s): アンドリュー バーク、嶋津 百代
  • Organizer: 16th International Pragmatics (IPrA)
• [Presentation] Becoming an Adaptable Conformist: Socialisation experiences of Japanese job-hunters in a globalising world. (2019)
  • Author(s): BARKE Andrew
  • Organizer: 7th Japanese Linguistics Symposium
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 日本語教師の「実践的コミュニケーション能力」を考える (2019)
  • Author(s): 嶋津 百代
  • Organizer: フランス日本語教師会 パリ日本文化会館
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 国内就職を目指す外国人留学生の語学教育ービジネスコミュニケーション能力を培うインターンシップの開発― (2018)
  • Author(s): 池田佳子、吉田圭輔
  • Organizer: 日本語教育国際大会(於イタリア、ベネチア）
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] International Education and Employability in Today’s Global Society (2018)
  • Author(s): Keiko IKEDA
  • Organizer: PIM 8th National and 1st International Conference (Thailand)
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Lessons learned from the “InternAbroad” project with Norway (2018)
  • Author(s): Keiko IKEDA
  • Organizer: Norway - Japan Cooperation Internship Seminar (Tokyo, Japan)
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Constructing Global Identities through Job Hunting: The Myths and Facts of Gurobaru Jinzai (2018)
  • Author(s): Momoyo SHIMAZU, Andrew BARK
  • Organizer: Sociolinguistics Symposium 22 (New Zealand)
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] 言語使用を取り巻く日常生活環境のダイナミズムを捉える視点：成員性と関与 (2018)
  • Author(s): 高梨克也
  • Organizer: 第8回動的語用論研究会
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Book] 『大学生の学びを育むオンライン授業のデザイン』「オンライン国際教育プログラム」 (2022)
  • Author(s): 池田佳子（岩﨑千晶編著）
  • Total Pages: 252
  • Publisher: 関西大学出版部
• [Book] 「地図を参照して一緒に歩くということ」山崎敬一・ビュールク・トーベェ・陳海茵・陳 怡禎編『観客と共創する芸術Ⅱ』215-237 (2022)
  • Author(s): 山崎晶子・山崎敬一
  • Total Pages: 74
  • Publisher: 埼玉大学教養学部リベラル叢書
• [Book] Handbook of International Higher Education Unit6.0. Leadership in International Higher Education in Japan. (2021)
  • Author(s): Ikeda, K. Darla K. Deardorff, Hans de Wit, Betty Leask and Harvey Charles (Eds.)
  • Total Pages: 932
  • Publisher: Stylus Publishing
• [Book] When the model becomes the marginalized: Identity struggles of Japanese job-hunters. Linguistic Tactics and Strategies of Marginalization in Japanese. J. Kroo, K. Satoh（編) (2021)
  • Author(s): Barke, A. & M. Shimazu
  • Total Pages: 238
  • Publisher: Palgrave Macmillan
  • ISBN: 9783030678258
• [Book] Teaching and Learning Second Language Pragmatics for Intercultural Understanding. T. McConachy, A.J. Liddicoat（編）Routledge pp.105-125 (2021)
  • Author(s): Barke, A. & M. Shimazu
  • Total Pages: 242
  • Publisher: Routledge
• [Book] フィールド調査とビデオ記録を用いた対話の分析 pp47-60（研究者・研究職・大学院生のための対話トレーニング) (2021)
  • Author(s): 高梨克也
  • Total Pages: 182
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] Column3 地図課題コーパス：対話トレーニングプログラムと対話研究とのもう一つの接点 pp99-100（研究者・研究職・大学院生のための対話トレーニング，加納圭・水町衣里・城綾実・一方井祐子（編）) (2021)
  • Author(s): 高梨克也
  • Total Pages: 182
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] “When the model becomes the marginalized: Identity struggles of Japanese job-hunters.” pp.43-64. In Kroo, Judit & Kyoko Satoh (eds.) Linguistic Tactics and Strategies of Marginalization in Japanese, pp. 43-64 (2021)
  • Author(s): Barke, Andrew, Momoyo Shimazu
  • Total Pages: 235
  • Publisher: Palgrave Macmillan.
  • ISBN: 9783030678258
• [Book] 維持されるものとしての発話の権利：クライアントの意向を尊重もしくは利用する pp165-195（発話の権利定延利行（編）) (2020)
  • Author(s): 高梨克也
  • Total Pages: 235
  • Publisher: ひつじ書房
• [Book] Language, Identity and Community (2019)
  • Author(s): BARKE,Andrew他
  • Total Pages: 250
  • Publisher: Peter Lang
• [Book] 『動的語用論の構築へ向けて』 (2019)
  • Author(s): 高梨克也他（田中廣明・秦かおり・吉田悦子・山口征孝（編））
  • Total Pages: 22
  • Publisher: 開拓社
• [Book] 大学教育の国際化への対応 (2019)
  • Author(s): 池田佳子
  • Total Pages: 120
  • Publisher: 関西大学出版
  • ISBN: 4873547040
• [Book] ことばで社会をつなぐ仕事ー日本語教育者のキャリア・ガイドー (2018)
  • Author(s): 義永美央子・嶋津百代・櫻井千穂（編）
  • Total Pages: 120
  • Publisher: 凡人社
  • ISBN: 9784893589576
• [Book] 多職種チームで展示をつくる：日本科学未来館「アナグラのうた」ができるまで．シリーズ「フィールドインタラクション分析」 (2018)
  • Author(s): 高梨克也
  • Total Pages: 248
  • Publisher: ひつじ書房
  • ISBN: 9784894767317