図形楽譜アプリケーションを活用した教科横断的表現教育教材及びその演習モデル開発

• Project/Area Number: 19K21767
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 9:Education and related fields
• Research Institution: Osaka Kyoiku University
• Principal Investigator: 江藤 亮 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (00294182)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 仲矢 史雄 大阪教育大学, 科学教育センター, 教授 (90401611)
• Project Period (FY): 2019-06-28 – 2022-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2019)
• Budget Amount: ¥5,980,000 (Direct Cost: ¥4,600,000、Indirect Cost: ¥1,380,000); Fiscal Year 2021: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2020: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000); Fiscal Year 2019: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
• Keywords: デジタル教材 / 教科横断的表現教育 / 図形楽譜 / 教材開発 / 演習モデル開発

Outline of Research at the Start

ICT を活用した教科横断的表現教育を可能にするタブレットコンピュータ用図形楽譜アプリケーション「Graphic Composer for Education」の開発と、本アプリケーション活用による幼稚園・特別支援校・小学校・中学校の各発達段階に合わせた演習モデル・表現活動モデルの開発が本研究の目的である。本アプリケーションには「音パズル」「写真楽譜」といった画期的な教材に繋がる機能が実装され、音楽教育を美術（造形）表現の観点から、逆に美術（造形）教育を音楽表現の観点から捉え直すことができる新しいコンセプトの学びや表現活動が可能になる。