Contributions of embodied expressions to the development of communicative abilities, where language meets body and music

• Project/Area Number: 20520357
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Linguistics
• Research Institution: Hyogo University of Teacher Education
• Principal Investigator: UDO Mariko Hyogo University of Teacher Education, 学校教育研究科, 教授 (40183751)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): TAKANO Miyuki 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 (70295666)
• Project Period (FY): 2008 – 2010
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2010)
• Budget Amount: ¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000); Fiscal Year 2010: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000); Fiscal Year 2009: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2008: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
• Keywords: 対話能力発達 / 知的障害児 / 音声・談話分析 / オノマトペ / 韻律 / リズム / ジェスチャー / 発話意図 / 教師発話 / 教育的文脈 / 知的障害児・者 / 特別支援学校 / 身体性 / 身体性表現 / 養護学校 / 授業観察 / 療育支援

Research Abstract

Observing onomatopoeic utterances by teachers in special school classes, the prosody and rhythm of their utterances, together with the teachers' expressive gestures, contributed to the effective transmission of teachers' educational intentions, which evoked teacher-pupils communication.

Research Products

• [Journal Article] 特別支援学校のティームチングに見られるインターラクション (2010)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Journal Title: 兵庫教育大学研究紀要 第36巻 Pages: 53-60
• [Journal Article] 養護学校の教師発話に含まれるオノマトペの教育的効果 (2010)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Journal Title: 特殊教育学研究 第48巻第2号 Pages: 75-84
  • NAID: 110008661597
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 養護学校の教師発話に含まれるオノマトペの教育的効果 (2010)
  • Author(s): 高野美由紀・有働眞理子
  • Journal Title: 特殊教育学研究 Volume: 第48巻 Pages: 53-60
  • NAID: 110008661597
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 養護学校の教師発話に含まれるオノマトペの教育的効果 (2010)
  • Author(s): 高野美由紀・高野美由紀
  • Journal Title: 兵庫教育大学研究紀要 第36巻 Pages: 53-60
  • NAID: 110008661597
• [Journal Article] オノマトペ的表現と対話能力発達の関わりについて-日韓養護学校の授業における運用事例観察を通して- (2009)
  • Author(s): 有働眞理子、高野美由紀
  • Journal Title: 日本認知言語学会論文集 第9巻 Pages: 298-308
  • NAID: 40016750557
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] オノマトペ的表現と対話能力発達の関わりについて-日韓養護学校の授業における運用事例観察を通して- (2009)
  • Author(s): 有働眞理子・高野美由紀
  • Journal Title: 日本認知言語学会論文集 第9巻 Pages: 298-308
  • NAID: 40016750557
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] オノマトペ的表現と対話能力発達の関わりについて一日韓養護学校の授業における運用事例観察を通して- (2009)
  • Author(s): 有働眞理子, 高野美由紀
  • Journal Title: 日本認知言語学会論文集 第9巻(印刷中)
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教師のオノマトペ的発話についての日韓事例研究 : 知的障害児に寄り添う心を見つめて (2009)
  • Author(s): 有働眞理子, 高野美由紀
  • Journal Title: 平成20年度研究成果報告書 Pages: 1-80
• [Presentation] The communicative and educational effects of onomatopoeia in teachers' utterances in special schools (2010)
  • Author(s): Takano, M., Udo, M.
  • Organizer: 3rd International Conference of IASSID-Europe
  • Place of Presentation: Rome, Italy
  • Year and Date: 2010-10-22
• [Presentation] 特別支援学校における教師と児童のインターラクション:重度・重複児の反応に言及する教師発話・表現の分析 (2010)
  • Author(s): 高野美由紀・有働眞理子
  • Organizer: 日本特殊教育学会第48回大会
  • Place of Presentation: 長崎大学、長崎市
  • Year and Date: 2010-09-20
• [Presentation] On embodiment of onomatopoeia : Its cognitive developmental implication (2010)
  • Author(s): Udo, M., Takano, M.
  • Organizer: gesture : evolution, brain, and linguistic structures, 4th conference of the International Society for Gesture Studies (ISGS)
  • Place of Presentation: European University Viadrina, Frankfurt/Oder, Germany
  • Year and Date: 2010-07-28
• [Presentation] 'The communicative and educational effects of onomatopoeia in teachers' utterances in special schools' (2010)
  • Author(s): 高野美由紀, 有働眞理子
  • Organizer: the Third International Conference of IASSID-Europe
  • Place of Presentation: Torre Rossa Park Hotel, Rome, Italy
• [Presentation] 特別支援学校における教師と児童のインターラクション:重度・重複児の反応に言及する教師発話・表現の分析 (2010)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Organizer: 日本特殊教育学会48回大会
  • Place of Presentation: 長崎大学文教キャンパス
• [Presentation] On embodiment of onomatopoeia : Its cognitive developmental implication', "gesture : evolution, brain, and linguistic structures" (2010)
  • Author(s): 有働眞理子, 高野美由紀
  • Organizer: 4th conference of the international society for gesture studies
  • Place of Presentation: European University Viadrina, Frankfurt/Oder, Germany
• [Presentation] 特別支援学校のティームティーチングに見られるインターラクション(2) (2010)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Organizer: 日本発達心理学会第21回大会
  • Place of Presentation: 神戸国際会議場
• [Presentation] オノマトペ表現の韻律がもたらす共振と共感-知的障害児の対話活性化に向けて- (2010)
  • Author(s): 有働眞理子、高野美由紀
  • Organizer: 日本発達心理学会第21回大会
  • Place of Presentation: 神戸国際会議場
• [Presentation] 特別支援学校のティームティーチングにみられるインターラクション (2009)
  • Author(s): 高野美由紀、大川まみ、有働眞理子
  • Organizer: 日本特殊教育学会第47回大会
  • Place of Presentation: 宇都宮大学峰キャンパス
• [Presentation] 韓国の障害児教育におけるオノマトペ 第1報 : 身体動作・ジェスチャーを意識した授業観察を通して (2008)
  • Author(s): 高野美由紀, 有働眞理子
  • Organizer: 日本特殊教育学会第4 6回大会
  • Place of Presentation: 米子コンベンションセンター、鳥取
  • Year and Date: 2008-09-20
• [Presentation] オノマトペ的表現と対話能力発達の関わりについて-日韓養護学校の授業における運用事例観察を通して- (2008)
  • Author(s): 有働眞理子, 高野美由紀
  • Organizer: 日本認知言語学会第9回大会
  • Place of Presentation: 名古屋大学、名古屋
  • Year and Date: 2008-09-14
• [Presentation] 養護学校の授業に見られるオノマトペ的要素-第3報 : オノマトペを含む教師発話のカテゴリー分類の試み- (2008)
  • Author(s): 高野美由紀, 有働眞理子
  • Organizer: 日本発達障害学会第43回大会
  • Place of Presentation: 明治学院大学、東京
  • Year and Date: 2008-08-03
• [Presentation] オノマトペ的表現と対話能力発達の関わりについて-日韓養護学校の授業における運用事例観察を通して- (2008)
  • Author(s): 有働眞理子、高野美由紀
  • Organizer: 日本認知言語学会第9回大会
  • Place of Presentation: 名古屋大学東山キャンパス
• [Presentation] 韓国の障害児教育におけるオノマトペ第1報:身体動作・ジェスチャーを意識した授業観察を通して (2008)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Organizer: 日本特殊教育学会第46回大会
  • Place of Presentation: 米子コンベンションセンターBIGSHIP
• [Presentation] 養護学校の授業に見られるオノマトペ的要素-第3報:オノマトペを含む教師発話のカテゴリー分類の試み- (2008)
  • Author(s): 高野美由紀、有働眞理子
  • Organizer: 日本発達障害学会第43回大会
  • Place of Presentation: 明治学院大学白金キャンパス