動物園を活用した生物教材の開発 －ICTを利用した動物園の教育資源の活用を通して－

• Project/Area Number: 20H00731
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1170:Education, sociology of education-related
• Research Institution: 犬山市立城東小学校
• Principal Investigator: 古市 博之 犬山市立城東小学校, 教諭
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2021-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2020)
• Budget Amount: ¥480,000 (Direct Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2020: ¥480,000 (Direct Cost: ¥480,000)

Outline of Research at the Start

平成29年に改訂された小・中学校学習指導要領では、情報通信ネットワークの活用が推進されているが、博物館や科学学習センターなどとの積極的な連携、協力(以下, 博学連携)も明記されている。これまでも多くの博学連携による実践(奥山ら2007、高野ら2017)が報告されているが、国立科学博物館(2011)が示すように博学連携は「距離・時間・金」といった物理的な条件が共通の悩みである。実際に施設と学校との連携は、特定の取り組みとなっている(千賀2013、古市2018)。そこで、ICTの特長を生かすことで博学連携の弱点とされる物理的な条件を克服した教材を開発すれば、施設との学校との連携がより促進していくと考えた。