児童が先人の働きをよりよく探究する小学校社会科の授業開発

• Project/Area Number: 20H00754
• Research Category: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• Allocation Type: Single-year Grants
• Review Section: 1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
• Research Institution: 八代市立八代小学校
• Principal Investigator: 樋口 勇輝 八代市立八代小学校, 教諭
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2021-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2020)
• Budget Amount: ¥380,000 (Direct Cost: ¥380,000); Fiscal Year 2020: ¥380,000 (Direct Cost: ¥380,000)

Outline of Research at the Start

本研究は, 郷土の先人学習において, 惣庄屋の働きと熊本藩の政治や社会の仕組みに焦点をあてたマスタープラン(授業計画書, 児童用提示資料集, 学習シート)を開発し, 通潤橋(通潤用水)のような大規模な治水事業を可能にした歴史的背景や社会の仕組みについて深く考えさせる授業を展開することで, 学習者が「よりよい社会の担い手」として社会の形成に参加しようとする態度を養うことを目的とする研究である。