| Project/Area Number |
20H00759
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Review Section |
1180:Education on school subjects, primary/secondary education-related
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| Research Institution | 長野県木曽青峰高等学校 |
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Principal Investigator |
降籏 大樹 長野県木曽青峰高等学校, 長野県の教諭
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2021-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2020)
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| Budget Amount *help |
¥350,000 (Direct Cost: ¥350,000)
Fiscal Year 2020: ¥350,000 (Direct Cost: ¥350,000)
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| Outline of Research at the Start |
持続可能な社会の実現を目指す近年の環境教育では、地域や個人で異なる自然へのかかわり方(環境倫理)の多様性を認め、捉えていくことが重要視されている。本研究では、長野県の中山間地域に位置する高校の生徒を対象に、人と自然とのかかわりのあり方について考えを深める環境学習を構築する。環境学習の実施を通して、生徒が多様な環境倫理を認識し、自身の環境倫理を深める環境教育の実践的特質を調査・検討する。
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