Outline of Research at the Start |
本研究の目的は, 「概念進展プロセスモデルに基づいて作成した枠組みをもとに, 比例概念の進展を意図した比例式の授業を開発すること」である. 令和元年度に筆者が作成した, 比例概念進展と比例式の関係を表した概念進展モデルをもとに, 授業をデザインし, 実践する。実践の際には, 概念進展を意図した指導の工夫を行う. 行った授業について, 生徒の問題解決の方略や学習感想を分析することで, 生徒の理解の様相をとらえ, このモデルを精緻化させるとともに授業の実現可能性を検討する.
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