| Project/Area Number |
20H01690
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09050:Tertiary education-related
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| Research Institution | Hokkaido University of Education |
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Principal Investigator |
山田 玲子 北海道教育大学, 教育学部, 教授 (10322869)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
葛西 敦子 弘前大学, 教育学部, 教授 (80185735)
佐藤 伸子 熊本大学, 大学院教育学研究科, 講師 (10226946)
福田 博美 愛知教育大学, 教育学部, 教授 (90299644)
岡田 忠雄 北海道教育大学, 教育学部, 教授 (30344469)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2023-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2020)
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| Budget Amount *help |
¥11,570,000 (Direct Cost: ¥8,900,000、Indirect Cost: ¥2,670,000)
Fiscal Year 2021: ¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2020: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
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| Keywords | 学校看護技術 / 養護教諭養成 / 養護実践力 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究は，複雑多様化・深刻化する子供の健康問題に確かな養護実践力をもって対応できる養護教諭を育成するための「学校看護技術」教育モデルを確立することが目的である。具体的には,①2018年に我々が発表した「養護教諭養成教育で教授する学校看護技術の提案」（JSPS科研費JP15K04209成果）の学習項目とそれを支える知識・技術の妥当性を検証する。次いで，②教授すべき「学校看護技術」の学習内容と卒業時到達度およびその評価方法を検討し，養護教諭を志望する学生への授業プログラムを作成する。その後，③プログラムを実践・評価し教育内容を改善することから，より効果的な「学校看護技術」教育モデルの完成を目指す。
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