Sexuality Education in the British Romantic Era: Women, Rights, and Health

• Project/Area Number: 20K00425
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 02030:English literature and literature in the English language-related
• Research Institution: Nagoya Keizai University
• Principal Investigator: 川津 雅江 名古屋経済大学, 法学部, 名誉教授 (30278387)
• Project Period (FY): 2020-04-01 – 2023-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2020)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2021: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2020: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
• Keywords: 性教育 / ジェンダー / セクシュアリティ / 身体 / 健康

Outline of Research at the Start

性の健康世界学会が提言した「性の権利」や「性の健康」を基盤とする現代的な性教育の萌芽的考えが、イギリス・ロマン主義時代に誕生した近代フェミニズム思想にいかに包摂されていたかを解明するとともに、この時代における性教育がいかに隠された形でも展開されていたかを探索する。具体的には、メアリ・ウルストンクラフトが女子教育において重視する性や生殖の知識の修得が、女性の人権や身体的・精神的・社会的健康の擁護思想と連動していることを精査することによって、彼女の性教育の先駆性を検証する。また他の女性作家たちがウルストンクラフトとは異なり、社会的な性の規範内での性教育の多様なあり方を探ったことを分析する。