| Project/Area Number |
21K02665
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09050:Tertiary education-related
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| Research Institution | Osaka Metropolitan University (2022-2024)
Osaka Prefecture University (2021) |
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Principal Investigator |
Fukano Masayuki 大阪公立大学, 国際基幹教育機構, 准教授 (40552758)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
光本 滋 北海道大学, 教育学研究院, 教授 (10333585)
飯野 勝則 佛教大学, 公私立大学の部局等, 非常勤講師 (10449522)
林 透 金沢大学, 教学マネジメントセンター, 教授 (20582951)
菊池 芳明 横浜市立大学, 教育推進課, 学務准教授 (60347193)
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| Project Period (FY) |
2021-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
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| Keywords | 大学職員 / 職業能力開発 / メンバーシップ型 / 内発性 / 役割モデル / 比較研究 / 大学教育改革 / 内発的改革 / メンバーシップ型雇用 / 教職協働 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究は，韓国・台湾との国際共同研究により，日本，韓国，台湾での実践の中から形成されてきた大学職員の役割モデルについて明らかにするとともに，特に近年の3ヶ国における大学ガバナンス改革を受け変化している現状とその課題について比較検証することにより，日本の大学職員に対する新たな役割モデルを提示することである．
各国の具体的な職務のあり方，教員および大学経営者との関係，職員集団内部での幹部職員と一般職員，常勤職員と非常勤職員等の関係とその変容の比較・検討に基づき，各国のモデル抽出を行う．
新たな大学職員像の模索が続く現状において，現実的かつ内発性に基づく新たな職員の役割モデルを探る本研究の意義は大きい．
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| Outline of Final Research Achievements |
Although Japanese, Korean, and Taiwanese universities are homogeneous in terms of recruitment and personnel transfers, they are also undergoing transformation in accordance with recent reforms.In Korea, lump-sum hiring of new graduates and periodic personnel transfers exist, and even personnel hired based on specific expertise are subject to personnel transfers.In Taiwan, similarities with the membership type were observed in recruitment and personnel transfers, but characteristics oriented toward the job type were also confirmed. Both Korea and Taiwan are not organized in the form of a secretariat, but belong to individual departments under the president.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
日本の大学職員は，具体的な職務として規定されない，明示的な職務分掌や役割分担がない様々な業務を遂行している．これは1990年代までの韓国・台湾も同様であったが，事務組織のフラット化，人事評価等の改革に伴って韓国・台湾とも独自の変化が見られた．
日本における職員組織及び大学職員の職務を改革するにあたっては，韓国・台湾での実践を踏まえつつ，組織内の経験を継承・発展していく仕組みを構築することが求められている．本研究において，韓国・台湾の大学職員の人事制度，職務の実態，改革の成否の実態を把握し，日本の大学職員との比較・検証を行ったことにより，大学職員の自発性に基づく改革の方向を示すことができた。
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