外国語学習における発音の協働的学習法の開発――周辺的参加者の活用――

Research Project

Project/Area Number	21K13073
Research Category	Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Allocation Type	Multi-year Fund
Review Section	Basic Section 02100:Foreign language education-related
Research Institution	Osaka City University
Principal Investigator	大山大樹大阪市立大学, 大学院文学研究科, 都市文化研究センター研究員 (70805564)
Project Period (FY)	2021-04-01 – 2023-03-31
Project Status	Granted (Fiscal Year 2021)
Budget Amount *help	¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000) Fiscal Year 2022: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000) Fiscal Year 2021: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Keywords	外国語教育 / グループワーク / 発音練習 / リフレクション / 質的研究
Outline of Research at the Start	学習者の主体性・協働性・自律性が重視される近年の外国語教育において、発音練習に関する研究と実践は、教師が正しい発音を教えるという従来の考え方を前提とするものが多く、協働的に学ぶ方法については研究が不十分である。そこで本研究は、発音の協働的学習法の開発を目的とする。具体的に、活動の進行に関与せずにある程度自由に行動できる「参加しなくてもよい機会」を意図的に作り出し、それをリフレクションを促す仕掛けとしてグループワークに組み込んだ新たなデザインを提案する。本研究の成果は、伝統的な知識伝達型の発音指導からの転換をはかるものであり、従来は排除の対象であった不参加の機会に教育的価値を見出すものである。