アクターネットワーク理論に基づく音楽授業におけるネットワーク形成の諸相

• Project/Area Number: 21K13595
• Research Category: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
• Research Institution: Mimasaka University
• Principal Investigator: 工藤 千晶 美作大学, 生活科学部, 准教授 (30715248)
• Project Period (FY): 2021-04-01 – 2026-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2021)
• Budget Amount: ¥2,340,000 (Direct Cost: ¥1,800,000、Indirect Cost: ¥540,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2023: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2021: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000)
• Keywords: アクターネットワーク理論 / 音楽科教育 / 授業分析

Outline of Research at the Start

本研究の目的は、アクターネットワーク理論に基づき、音楽授業においていかなるネットワークが形成されているのかを分析・解明することである。アクターネットワーク理論を用いると、音楽授業を構成するあらゆるモノの関係性に基づくネットワークという形で音楽授業は可視化される。この理論を応用することで、音楽授業で生じた現象の要因について、これまで曖昧な形でしか説明し得なかったものもネットワークを視点として説明することが可能となる。