| Project/Area Number |
22K02602
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
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| Research Institution | Hiroshima University |
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Principal Investigator |
権藤 敦子 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 (70289247)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
伊野 義博 新潟大学, 人文社会科学系, フェロー (60242393)
黒田 清子 名古屋音楽大学, 音楽学部, 非常勤講師 (00724056)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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| Keywords | 伝統 / 音楽 / ブータン / 学校教育 / ヘリテージ |
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| Outline of Research at the Start |
本研究では，「伝統」観の捉え直しに関する理論的な考察を深め，思考の枠組を構築すると同時に，2020年から始動したブータンPCEのヘリテージ・エデュケーション職能開発センターにおける伝統音楽の教育実践への取組に参与・協働することで，ブータンにおける伝統音楽観，新しい方向性を捉える。近代化以前から紡がれてきたそのありようを参照することで，知の在り方の複数性を掘り起こし，日本の音楽科教育における固定化した「伝統」観を更新し，今後の教育課程，教育内容の指針を提案する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
「伝統」観の捉え直しに関する理論的な考察を深め，思考の枠組みを構築するという方向性のもと，他の文化における伝統音楽観を参照することで知の在り方の複数性を掘り起こし，日本の音楽教育における固定化した「伝統観」を更新し，今後の教育課程，教育内容の指針を提案することをめざして，２年目の研究を行った。
ブータンとの共同研究においては，ブータン王立大学パロ教育カレッジ，ヘリテージ・エデュケーション職能開発センターとの定期的なミーティングを継続しつつ，８月にブータンでセミナーを開催し，ブータン，日本，韓国からの発表を行い，交流を行った。同時に，パロ教育カレッジの共同研究者とともに，教員養成カリキュラムに関わる意見交換，授業検討，学生に対する意識調査を実施して，研究会を行った。さらに，８月の調査に基づき，日本音楽教育学会第54回大会において日本の共同研究者による研究発表を行い，日本・ブータン交流授業で見られた伝統観の捉え方について考察を行った。11月には，東京で共同研究者のパロ教育カレッジ学長とのミーティングを行い，「伝統観」をふまえた教育の在り様と，今後の研究の展開について検討を行った。
他方，ブータン以外の地域についても，これまでの共同研究をふまえ，「伝統」的な音楽教育にかかわってハンガリーにおける民俗音楽文化と音楽教育とのかかわりについて検討し，考察を行った。あわせて，小泉文夫の伝統観を踏まえた世界の音楽の学習について，実践的な展開を進め，ブータンを軸にした本研究の視野を広げる試みを行った。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
コロナ禍において実現できなかった，ブータンにおける調査研究と国際セミナーの開催を行ったこと，日本におけるミーティングやオンラインミーティングも含め，研究協力が進展していること，ブータン以外の国も参照して，研究を深めていることがその理由である。
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| Strategy for Future Research Activity |
まず，ブータンで行った国際セミナーにおける提案に基づき，これまでの研究について報告をまとめる。これは，ブータンにおける教育改革の動向と，伝統芸能への取組，パロ教育カレッジにおけるヘリテージ・エデュケーションについての報告，日本における伝統音楽の学習についての報告，日本とブータンとの国際共同研究による調査報告から成り，今後の研究の推進にあたっての土台として，セミナー報告書として編集して日本で出版することを予定している。
次に，パロ教育カレッジにおいて，８月に共同研究者との研究会を行う。ブータンと日本とのこれまでの共同研究の蓄積に基づき，ブータンの教員養成における学生の伝統観と，現在のパロ教育カレッジの取組を踏まえ，伝統をどう捉えるか精査した上で，伝統音楽指導の内容，計画等をまとめ，日本サイドから「ヘリテージ・エデュケーション教員養成プログラム」における提案を行う。
あわせて，これまでの調査の継続となる民俗芸能調査を８月に行い，ブータンにおける伝統的な民俗音楽文化についての検討を行う。ブータンにおける共同研究については，ブータン，日本両サイドからの考察を行って，国際ブータン学会における研究発表を予定している。
以上の研究会とフィールドワークに加え，まとめにむけて，「伝統」観の共通性・非共通性を検討し，伝統音楽観再考にむけて，理論的，社会的な考察を深め，より広い視野からの考察を行う予定である。
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