| Project/Area Number |
22K02643
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
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| Research Institution | Toin University of Yokohama |
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Principal Investigator |
中野 英之 桐蔭横浜大学, スポーツ健康政策部, 教授 (80554310)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
平川 尚毅 大阪教育大学, 教育学部, 講師 (20908454)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
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| Keywords | 在野研究 / 生涯学習 / 鉱物資源 / 地学教育 / 理科実験 / SDGs / 環境教育 / 在野研究者 / 化石 / 植物 / 理科 / 生涯教育 / 生活科 / かん水 / 理科教育 / エネルギー・資源 / 福島の復興 / 防災 |
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| Outline of Research at the Start |
理科教育におけるSDGsの視点に立った教材開発は重要な課題であるが、SDGSの視点からの鉱物資源の開発や防災に関する分野における教材開発はまだ十分に行われていない。一方で、わが国には岩石鉱物・地質や防災の分野において、地域に根差した在野研究者の活躍が知られている。本研究では在野知と大学知を集結させ、SDGsの視点に立った汎用性があり教科横断的で既習事項を有機的に繋ぐことのできる鉱物資源や防災に関する教材開発を目指す。研究では国内外におけるフィールドワークの知見も取り入れ、より質の高い教材開発を行うとともに、高等教育における在野研究者の支援や連携の在り方についての新しい知見を得ることも目指す。
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| Outline of Annual Research Achievements |
・鉱物資源や鉱業に関する研究では、北海道釧路市の太平洋炭鉱資料館の視察や秋田大学理工学部の研究者との交流等を通して有益な情報を収集することができた。
・在野研究者（植物分野）を対象としたインタビューのデータを質的統合法を用いて分析を進め、論文として出版することができた。
・生涯学習やアマチュアの研究活動を支援する地学分野や鳥類分野の研究者を招聘し、在野研究者と活発に議論を行うことを目的としたシンポジウム「在野研究者サミット」を福島県南相馬市において開催した。全国各地から在野研究者や在野研究に関心を持つ市民が集まり、活発な議論を行うことができた。とともに、同種のシンポジウムを開催する上での課題も見出すことができた。また、化石分野のアマチュア研究グループを対象としたアンケートを行い、アマチュア研究グループが抱える課題について明らかにした（未公表）。
・教材開発研究においては主に以下の進展が見られた；①福島県相双地域の露頭の調査を継続し、教材化を行う標本の絞り込みを行った。②鉱山廃水を中和沈殿処理法により浄化する教材開発に成功し、大学生を対象とした教育実践を行い、その教育効果を明らかにした（2025,6に論文公表予定）。③学校現場で安価に導入できる色素増感太陽電池キットの作製方法について追試を行い、低価格で作製できる色素増感太陽電池の作製キットを開発した（2025,6に論文公表予定）。また、作製した太陽電池の性能を授業内でどのように評価するのか、その方法についても検討を行った。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
研究を開始してから数年間はコロナの影響が残り、インタビューや海外調査の計画が遅れていた。これらのことと関連して、在野研究者のニーズを整理している段階であり、高等教育の支援に関する研究がやや遅れている。その他の部分についてはおおむね順調に進展している。
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| Strategy for Future Research Activity |
・相馬中村層群の露頭から得られた標本を用いたSDGsの視点に基づく教材開発を進める。
・在野研究者を対象とした学術雑誌「在野研究と高等教育」を発行するとともに、第２回在野研究者サミットを開催する。
・高等教育の視点からの在野研究者のニーズを明らかにし、試料の分析などの委託分析のシステムの構築を計る。
・海外の鉱山都市の視察の具体的な検討を行う。
・鉱物資源を活用した教材開発を行うともに海外の理科教育における授業研究の移転に関して検討を行う。
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