| Project/Area Number |
22K02995
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09080:Science education-related
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| Research Institution | Sasebo National College of Technology |
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Principal Investigator |
Mogi Takayuki 佐世保工業高等専門学校, 技術室, 技術職員 (00399263)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
南部 幸久 有明工業高等専門学校, 創造工学科, 教授 (00228115)
吉木 宏之 鶴岡工業高等専門学校, その他部局等, 教授 (00300525)
佐竹 卓彦 佐世保工業高等専門学校, 電気電子工学科, 助教 (00504523)
川崎 仁晴 佐世保工業高等専門学校, 電気電子工学科, 教授 (10253494)
須田 義昭 佐世保工業高等専門学校, 電気電子工学科, 特命教授 (20124141)
出口 米和 群馬工業高等専門学校, 物質工学科, 教授 (20300535)
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| Project Period (FY) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2022: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
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| Keywords | 遠隔授業 / 学生実験 / IoT / 遠隔実験 / 実験実習 / 学び直し |
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| Outline of Research at the Start |
コロナ禍による教育形態の変容により、高等教育機関ではほぼすべての学習分野で“オンライン授業”が導入されている。通常の“座学”では、ICT関連ソフトやハード機器は開発が進み、教員のスキル向上も相まって、質・量ともに飛躍的に進歩した。一部では「いつでもどこでも繰り返し」受講できるため、対面以上の効果・評価を得た科目もある。一方、実験実習に関しては、オンラインでは技術伝達に限界があるため、その教育効果は対面より小さく評価も低い。本研究では、医療の現場で使われているICT技術と、最新のVRシステムを組み合わせることで、オンラインでも対面型と同等以上の効果の遠隔実験実習システムの開発を行う。
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| Outline of Final Research Achievements |
With the outbreak of the Covid19 virus, “online classes” were introduced. As a result, for classroom lectures, content was created with almost the same level of satisfaction as face-to-face. On the other hand, experimental practice was rated lower than face-to-face. To solve this problem, we improved the quality of remote experiments.
The contents of experiments that have been conducted in-person were changed so that they can be conducted remotely. The experiments themselves were found to be as easy to conduct as face-to-face experiments. The participants were generally satisfied with the results. On the other hand, it was suggested that the effectiveness of the education could vary greatly depending on the communication equipment and devices. In the future, by combining the latest VR system and ICT technology, we will develop a remote examination training system that can provide educational effects equivalent or superior to face-to-face education, even when conducted online.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本研究の目的は、従来、日本で高く評価されてきた対面形式の共同作業による学生実験・実習と、昨年来利用されており、対面にはない有効性（いつでもどこでも何度でも受講可能）を持つ遠隔授業の長所を併せ持つ、新しい遠隔学生実験システムを開発し、より効果的な実験実習を行うことである。本研究で開発するのは、実際の学生実験用の機器を、ICTを用いて遠隔操作できる様に改造し、様々な場所から複数の学生が参加できる学生実験システムを開発することである。これまで対面実験で利用され、就職後の企業でも実在する大型実験装置を利用することによって、対面授業で涵養される感覚的な装置取扱技術の取得が可能となる。
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