| Project/Area Number |
22K18457
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
Medium-sized Section 1:Philosophy, art, and related fields
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| Research Institution | Kyushu University |
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Principal Investigator |
Sunaga Shoji 九州大学, 芸術工学研究院, 教授 (60294998)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
工藤 真生 九州大学, 芸術工学研究院, 助教 (40738986)
竹之内 和樹 九州大学, 芸術工学研究院, 教授 (90207001)
伊原 久裕 九州大学, 芸術工学研究院, 名誉教授 (20193633)
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| Project Period (FY) |
2022-06-30 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥6,370,000 (Direct Cost: ¥4,900,000、Indirect Cost: ¥1,470,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2022: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
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| Keywords | ピクトグラム / 認知症 / 遊び心 / からくり機構 / 社会包摂 / 知的障害 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究では，ピクトグラムの構成要素を動かすことで，認知的な障害等を持つ方でも理解しやすいピクトグラムをデザインすることを目的とし，さらに，
・ピクトグラムの機能を保持したまま，従来の枠組みから飛び出し，構成要素を動かす．
・“遊び心”で 障害を持たない人の関心を惹くように働きかける．
・“遊び心”を刺激するために，このデジタル技術の盛期にあえてアナログで物理的に動かす．
・ 動力源として，不便で非効率なゼンマイにこだわり，ユーザーの関わりでその欠点を補うことで，社会の問題への気づきの機会とする
という上記のアイデアが社会包摂の仕組みデザインとして機能するかを明らかにする．
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| Outline of Final Research Achievements |
Pictograms are a means of communication that communicates the concepts of objects or actions through images. However, for individuals with cognitive impairments such as dementia, it is often difficult to understand the abstract concepts, places, or actions represented by pictograms. The purpose of this study was to design "karakuri pictograms," which are easier to understand for individuals with cognitive impairments, by adding movement to the components of pictograms. We received positive feedback from psychiatrists who acknowledged the effectiveness of using mechanical movements to communicate the meanings of pictograms. On the other hand, the mechanisms became more complex than initially anticipated, requiring advanced techniques, and as a result, the project was not completed. We will continue our research with the goal of completing the design.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本研究では，ピクトグラムの構成要素を動かすことで，認知的な障害等を持つ方でも理解しやすい「からくりピクトグラム」をデザインすることを目的とした．“遊び心”によって，認知的障害を持つ方とそれを支える人との間を繋げ，障害理解を社会に広めようという取り組んだことに対しては，精神科医の評価を得ることができた．ただ，まだ完成には至っていないため，今後も引き続き研究に取り組み，社会実装を目指す．
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