リアルとサイバーを越境する研究、教育、学生：デジタルネイティブ時代の大学
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22K18629
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
Medium-sized Section 9:Education and related fields
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| Research Institution | Hiroshima University |
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Principal Investigator |
小林 信一 広島大学, 高等教育研究開発センター, 特任教授 (90186742)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
福本 江利子 東京大学, 大学院総合文化研究科, 講師 (40835948)
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| Project Period (FY) |
2022-06-30 – 2024-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥6,370,000 (Direct Cost: ¥4,900,000、Indirect Cost: ¥1,470,000)
Fiscal Year 2023: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000)
Fiscal Year 2022: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
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| Keywords | ソーシャルメディア / アテンション / 大学批判 / 大学像 / デジタルネイティブ / 研究様式の変化 / プロモーション / 肯定する学問 / 御用学者 / アテンションエコノミー / 大学 / サイバー空間 / コロナ禍 / 教育研究 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究の目的は、デジタルネイティブ時代において、リアル世界とサイバー世界を越境する大学像を問い直すことにある。
大学はインターネットを教育・研究のツールとして使い始めたが、サイバー世界に独自の学術コミュニティが形成されている。学生はコロナ禍の中でリモート授業を経験したが、サイバー世界には無料の教育コンテンツが溢れており、学生にとって大学は相対化した。いまやデジタルネイティブ世代が学生や若手教員になる時代であり、教育研究のみならず大学もサイバー世界に取り込まれている。
本研究では、WEB中の情報の分析やインタビュー調査、アンケート調査等により、変化を包括的に把握し、新しい大学像を描出する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、デジタルネイティブの時代において、リアル世界とサイバー世界が越境する大学像や学問観を問い直すことにある。
いまやデジタルネイティブ世代が学生や若手教員になる時代である。研究者や大学も否応なくサイバー世界に取り込まれ、論文データベースに基づく研究評価やランキング等のサイバー世界の動きに左右されている。もはや、リアルな世界のみでは、大学や学問を理解できない。そこで、サイバー世界を利用した研究様式の実態を調査したところ、ソーシャルメディア（SNS）の影響が大きいことがわかったので、SNSと知識生産の関係に焦点を当てることとした。また、知識生産におけるSNSの意味や位置付けは、大きく、かつ急速に変化しており、最新の動向を論述する枠組みがない。そこで体系的な分析は行わず、事例を探索し、事例の包括的分析を加えるというアプローチを採用した。事例の分析から得られた結論は以下のようなものである。
（１）SNSが普及した結果、合理性や真実性が意味を失い、さまざまなものがアテンション（いかに関心を集めたか、注目されたか）で評価されるアテンション・エコノミーが浸透した。（２）大学や学問はそれだけで存在するわけでなく、世界的な政治動向とも関連している。2022年以降は移民排斥的な政治動向や社会の分断が顕在化しており、大学や学問にも影響を及ぼしている。その結果、（３）大学批判的な大学像や学問観が顕著になってきた。（４）これらの変化は、数年前までは、予想もできなかったものである。
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Report
(2 results)
Research Products
(15 results)
