| Project/Area Number |
22K21105
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
0908:Society medicine, nursing, and related fields
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| Research Institution | Hirosaki University |
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Principal Investigator |
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| Project Period (FY) |
2022-08-31 – 2025-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
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| Keywords | 沐浴 / 看護技術 / 可視化 / 圧力測定 / 看護学生 |
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| Outline of Research at the Start |
看護学生が新生児の沐浴を行う際、児を安定して支えることに難しさを感じることが多い。本研究では、沐浴実施中に児頭を支える側の手掌および手指に圧力センサを装着し、手にかかる圧力を計測することにより、沐浴実施時の児頭の支え方を可視化する。初学者（看護学生）と熟練者（看護師/助産師）の手技の違いを比較して両者の違いを明らかにし、安定した支え方に必要な要素について検討するとともに、より効果的な看護技術教育への活用について検討する。
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| Outline of Final Research Achievements |
This study was conducted to visualize how a baby's head is supported during bathing by pressure measurement, and to clarify the differences in technique between beginners and experts. The study was approved by the ethics committee of the affiliated institution. 12 beginner nursing students and 11 expert nurses were asked to bathe a newborn model doll with pressure measurement sensors attached to a total of eight points on the palm and fingers of their left hands, and the pressure applied to each part was measured during the bathing process. A comparison of the pressure data from each sensor between beginners and experts revealed differences in the parts where pressure was applied and the fluctuations in pressure during the bathing process, with nursing students tending to apply more pressure to their fingertips.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
看護技術の習得は、実践や経験を通じて身につけていくものであるが、通常の実践では、どこにどの程度の力が加わっているのかを正確に把握することは困難である。しかし、圧力センサを用いて測定することで、それらの力のかかり方を可視化でき、熟練者と初学者の違いを明確にすることが可能となる。これにより、熟練者の技術的特性を客観的に分析・理解できるほか、初学者にとっては自らの課題を具体的に把握できるため、効率的なフィードバックや技術の向上につながる教育的ツールとして活用することができる。
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