| Project/Area Number |
23K02150
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09010:Education-related
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| Research Institution | Shikoku University |
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Principal Investigator |
永吉 円 四国大学, 看護学部, 准教授 (40781349)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
池内 和代 四国大学, 学際融合研究所, 特別研究員 (50584413)
西岡 かおり 四国大学, 生活科学部, 教授 (60441581)
辻 京子 四国大学, 看護学部, 教授 (60611944)
滝川 つぼみ 四国大学, 生活科学部, 准教授 (20912281)
岡田 佳子 四国大学, 看護学部, 講師 (20912215)
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| Project Period (FY) |
2023-04-01 – 2028-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2024)
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| Budget Amount *help |
¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2027: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2026: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2025: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2024: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2023: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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| Keywords | 包括的セクシュアリティ教育 / 教育者プログラム / 教育者の困難感 / 性に関する教育 / いのちの教育 / 包括的セクシャリティ教育 / 教育者サポートプログラム |
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| Outline of Research at the Start |
包括的セクシュアリティ教育とは,子ども・若者が,性と生殖に関する健康ばかりでなく人間関係,価値観,ジェンダーへの理解,暴力と安全確保,など年齢に適した知識や態度,スキルを身につけることを可能にするとされ,諸外国ではユネスコや世界保健機関等が発表している『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』によって包括的な性教育が実施されている.
『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』をもとに日本における教育を調査分析し,また同時に教育実践上での教育者の困難感を抽出する.本研究では,調査研究を基盤とした包括的セクシュアリティ教育者サポートプログラムを開発し,実践評価を行う.
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| Outline of Annual Research Achievements |
包括的セクシュアリティ教育（以下CSE）の現状調査を、四国地方、中国地方、近畿地方、九州・沖縄より小学校2,000校、中学校1000校を無作為抽出して、12月～3月にアンケート（郵送及びWEB回答）を実施した。高等学校は、保健に関する授業内容が学校によってばらつきが多いため、データを一般化することが難しいため除外した。小学校は、郵送及びWEBでの回答合計が217件。その中で有効回答である194件を解析対象（有効回答率9.7％）とした。中学校は、郵送及びWEBでの回答合計が170件。その中で有効回答である167件を解析対象（有効回答率16.8％）とした。回答者は、小学校では51％、中学校では66％が養護教諭の方であった。小学校の88.7％、中学校の80.7％が、性に関する年間の指導計画を立てていた。
アンケートの分析結果より、【人間関係】【価値観、人権】【ジェンダーの理解】【暴力と安全確保】【健康とウェルビーイングのためのスキル】【人間のからだと発達】【セクシュアリティと性的行動】【性と生殖に関する健康】の中で、教育の内容にばらつきがあり有意差がみられており、教育が十分になされていない内容が抽出された。
成育医療基本法においても、学童期・思春期における全般の問題として、「科学的な根拠に基づいた健康に関する正しい知識を身につけることの重要性を示している。また、性を取り巻く環境が変化していることを踏まえ、自己や他者の尊厳にかかわ課題について、適切な対応が望まれる」としている。
本研究において、CSEに即した教育者サポートプラグラム研修を、小学校の回答者83.0％が、中学校の回答者86.1％が必要であると希望していた。
2025年度は、アンケートの結果から、包括的セクシュアリティ教育者サポートプログラムを開発していき、2025年度末より実践していく。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
西日本におけるアンケート調査と分析が終了した。今後“包括的セクシュアリティ教育サポートプログラムの開発”“実践”に順調に進むと考える。
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| Strategy for Future Research Activity |
2025年11月までに“包括的セクシュアリティ教育サポートプログラムの開発”を研究者で分担しながら行う。その後、四国県内より“実践”を行う。
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