Development and evaluation of a blended learning program to strengthen nursery school teachers' anaphylaxis response skills.

• Project/Area Number: 23K02256
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
• Research Institution: University of Yamanashi
• Principal Investigator: 阿久澤 智恵子 山梨大学, 大学院総合研究部, 准教授 (70596428)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 町田 大輔 群馬大学, 共同教育学部, 准教授 (10622251) ; 金泉 志保美 群馬大学, 大学院保健学研究科, 教授 (60398526) ; 青柳 千春 東京家政大学, 人文学部, 教授 (10710379) ; 久保 仁美 群馬県立県民健康科学大学, 看護学部, 講師 (70813187)
• Project Period (FY): 2023-04-01 – 2027-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2026: ¥390,000 (Direct Cost: ¥300,000、Indirect Cost: ¥90,000); Fiscal Year 2025: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2024: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000); Fiscal Year 2023: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
• Keywords: ブレンディッドラーニング / アナフィラキシー / 食物アレルギー児 / 保育士 / 保育所・保育園・こども園

Outline of Research at the Start

食物アレルギーをもつ乳幼児を保育する保育士が、アナフィラキシーの発現に気づき、適切に判断、行動できる知識・技術を身につけることは子どもの生命を守ることに直結する。Covid-19感染拡大の波が繰り返され、研修コースや研修会の中止が続きオンライン研修会に置き換えられている。しかし、アナフィラキシーの状況を判断し行動するトレーニングはオンラインだけでは習得しづらい。そこで本研究では、食物アレルギー児に対する保育士のアナフィラキシー対応力強化を目指し、eラーニング教材とシミュレーション訓練を組み合わせたブレンディッドラーニングを開発し、その有効性をKirkpatrickの4段階評価にて量的・質的に評価する。