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異文化間の話し合いを通した参加者の変容を促す省察の方法ー対話能力の育成を目指して

Research Project

Project/Area Number 24K04018
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 02090:Japanese language education-related
Research InstitutionKwansei Gakuin University

Principal Investigator

森本 郁代  関西学院大学, 法学部, 教授 (40434881)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 宇佐美 洋  東京大学, 大学院総合文化研究科, 教授 (40293245)
柳田 直美  早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (60635291)
嶋津 百代  関西大学, 外国語学部, 教授 (90756868)
Project Period (FY) 2024-04-01 – 2028-03-31
Project Status Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help
¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000)
Fiscal Year 2027: ¥260,000 (Direct Cost: ¥200,000、Indirect Cost: ¥60,000)
Fiscal Year 2026: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Keywords話し合い / 対話能力 / 異文化コミュニケーション / 省察
Outline of Research at the Start

本研究の目的は、異なる文化的背景を持つ参加者による話し合いにおいて、相互理解と学習の深化を促す対話のプロセスを明らかにし、文化を越えた対話能力育成のためのプログラムの開発に必要な実証的知見を得ることである。異文化間の話し合いの参与者の言動や態度、振り返りの変容の縦断的な調査分析を通して、①対話における変容的学習のメカニズムの解明と、②話し合いにおける自分の行動や理解、思考の前提に対する省察を喚起する要因と、それを可能にする具体的な省察の方法を明らかにし、変容的学習を起こす教育的介入の方法の検討を行う。

Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は、異なる文化的背景を持つ参加者による話し合いにおいて、相互理解と学習の深化を促す対話のプロセスを明らかにし、文化を越えた対話能力育成のためのプログラムの開発に必要な実証的知見を得ることである。具体的には、異文化間の話し合いの参与者の言動や態度、振り返りの変容の縦断的な調査分析を通して、①対話における変容的学習のメカニズムの解明と、②話し合いにおける自分の行動や理解、思考の前提に対する省察を喚起する要因と、それを可能にする具体的な省察の方法を明らかにし、変容的学習を起こす教育的介入の方法の検討を行う。2024年度は、研究代表者らがこれまで収録してきたデータの見直しを行うとともに、今後必要なデータ収録の計画や分析の方針の確認を行った。また、これまでのデータから得られた知見を国内外の学会等で発表し、関連研究者と議論を行った。

Current Status of Research Progress
Current Status of Research Progress

4: Progress in research has been delayed.

Reason

研究代表者が在外研究中に足を骨折し、それがきっかけで持病の膠原病も再燃したため、数カ月にわたって治療とリハビリが必要となり、研究を計画通りに進めることが困難であった。

Strategy for Future Research Activity

新たなデータの収録を行うことができなかったため、これまで蓄積してきた話し合いデータの再検討を中心に行い、分析の方針をより具体的なものに絞る。

Report

(1 results)
  • 2024 Research-status Report
  • Research Products

    (18 results)

All 2025 2024

All Journal Article (1 results) Presentation (15 results) (of which Int'l Joint Research: 4 results,  Invited: 4 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 登録日本語教員に「必須の教育内容」を求めることの意義と課題2024

    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Journal Title

      日本語学

      Volume: 43(2) Pages: 14-23

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    • Author(s)
      宇佐美洋
    • Organizer
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    • Invited
  • [Presentation] 学校教育の言語と機能言語学の接続―外国につながる子どもたちの包摂を見すえて―2025

    • Author(s)
      庵功雄, 佐野大樹, 南浦涼介, 奥泉香, 小栁亜季, 宇佐美洋
    • Organizer
      広島大学教育ヴィジョン研究センター 定例オンラインセミナー講演会No.172
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    • Invited
  • [Presentation] プラグマティクスはどこへ消えた?ー外国語教育の語用論的側面に関する論考と現実ー2025

    • Author(s)
      嶋津百代, アンドリュー・バーク
    • Organizer
      社会言語科学会第49回研究大会
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    • Author(s)
      南浦涼介, 三代純平, 石井英真, 中川祐治, 佐藤慎司, 嶋津百代
    • Total Pages
      280
    • Publisher
      明石書店
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  • [Book] 日本語教員の基礎知識 5巻 異文化間コミュニケーション2024

    • Author(s)
      栁田直美
    • Total Pages
      92
    • Publisher
      アルク
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Published: 2024-04-05   Modified: 2025-12-26  

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