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児童の援助ニーズと学級集団の状態を考慮したスクールエンゲージメントを促す援助

Research Project

Project/Area Number 24K05998
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Research InstitutionHyogo University of Teacher Education

Principal Investigator

藤原 和政  兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 (20812077)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 川俣 理恵  島根大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (00910910)
粕谷 貴志  奈良教育大学, 教職開発講座, 教授 (10405079)
Project Period (FY) 2024-04-01 – 2027-03-31
Project Status Granted (Fiscal Year 2024)
Budget Amount *help
¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000)
Fiscal Year 2026: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2024: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Keywordsスクールエンゲージメント / 援助ニーズ / 学級集団 / 小学生
Outline of Research at the Start

本研究の目的は,小学校高学年の児童を対象に,児童の援助ニーズと学級集団の状態を考慮したスクールエンゲージメントを促す援助のあり方について提案することである。急激に変化する時代の中で児童に必要な資質・能力を育むために,教育活動への取り組みの質を高めることが求められている。そのために,児童の援助ニーズと学級環境の相互作用を考慮した援助が必要である。そこで本研究では,児童の援助ニーズと学級集団の状態を考慮したスクールエンゲージメントを促す援助のあり方について検討する。

URL: 

Published: 2024-04-05   Modified: 2024-06-24  

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