Effect study of the Clinical Behavior Analytic group therapy to support life skills of the ASD girl

• Project/Area Number: 24K06549
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 10030:Clinical psychology-related
• Research Institution: Hyogo University of Teacher Education
• Principal Investigator: 佐田久 真貴 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 (10441479)
• Project Period (FY): 2024-04-01 – 2028-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2024)
• Budget Amount: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000); Fiscal Year 2027: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2026: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2025: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2024: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
• Keywords: ASD女子 / 臨床行動分析 / グループ療法 / ライフスキル / ケースフォーミュレーション

Outline of Research at the Start

ASD女子を対象とした臨床心理学的研究は国内外でも注目されつつも，学術研究としては未だ少ない領域である．申請者は発達期のASD女子を限定とした行動分析学的グループプログラムの立案と実践研究から，ストラテジー（戦略）とタクティクス（戦術）の関係性を重視した臨床テクニックの有用性を明らかにすることを試みた．本研究では，これらの実践プログラムを①新たな地域で新規グループを導入し，事例の積み上げをする，②既存のグループ参加者の縦断的効果検証とプログラムを発展させる，の2点を目的とし，本プログラムの意義と有用性を明確にし，ASD女子の臨床行動分析的グループ療法を確立させたい．