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Development of PE instructional model based on knowledge to nurture the social skills

Research Project

Project/Area Number 26350736
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Developmental mechanisms and the body works
Research InstitutionOsaka University of Health and Sport Sciences

Principal Investigator

Umegaki Akemi  大阪体育大学, 体育学部, 教授 (00389660)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 大友 智  立命館大学, スポーツ健康科学部, 教授 (90243740)
Project Period (FY) 2014-04-01 – 2017-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2016)
Budget Amount *help
¥4,810,000 (Direct Cost: ¥3,700,000、Indirect Cost: ¥1,110,000)
Fiscal Year 2016: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Fiscal Year 2015: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2014: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords社会的スキル / 態度 / チームビルディング / 知識 / 転移 / 社会的行動
Outline of Final Research Achievements

In this study, (1) we developed a new instructional model based on knowledge to nurture the social skills of the students, and (2) examined the effect of a new instructional model. As a result, the following three points were clarified. First, we developed team building learning as a new instructional model. Secondly, we found that team building learning activated the cooperative and collective activities of students in physical education classes. Thirdly, we found that team building learning encouraged students to acquire social skills in daily life, and maintained the acquired social skills that increased once.

Report

(4 results)
  • 2016 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2015 Research-status Report
  • 2014 Research-status Report

Research Products

(16 results)

All 2017 2016 2015 2014

All Journal Article (10 results) (of which Peer Reviewed: 7 results,  Open Access: 8 results,  Acknowledgement Compliant: 8 results) Presentation (4 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] Study of the Transfer and Maintenance of the Effects of the TPSR Model in Junior High School Physical Education Classes.2017

    • Author(s)
      Umegaki, A., Otomo, S., Minamishima, E., Ueta, K., Fukada, N., Yoshii, T., and Miyao, N.
    • Journal Title

      International Journal of Sport and Health Science.

      Volume: Vol.15 Pages: 1-13

    • NAID

      130005433940

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 中学生の体育授業を対象としたチームビルディング学習の開発とその有効性の検討2016

    • Author(s)
      梅垣明美・大友智・南島永衣子・上田憲嗣・深田直宏・吉井健人・宮尾夏姫
    • Journal Title

      体育科教育学研究

      Volume: 32 Pages: 1-18

    • NAID

      130005249763

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 中学校の体育授業におけるTPSRモデルの効果の転移及び保持に関する検討2016

    • Author(s)
      梅垣明美・大友智・南島永衣子・上田憲嗣・深田直宏・吉井健人・宮尾夏姫
    • Journal Title

      体育学研究

      Volume: 61 Pages: 503-516

    • DOI

      10.5432/jjpehss.15069

    • NAID

      130005433940

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 小学校体育授業におけるタブレットPCの効果的な利用方法に関する検討 ―個人種目を対象にして―2016

    • Author(s)
      吉井健人・大友智・深田直宏・梅垣明美・南島永衣子・上田憲嗣・宮尾夏姫・友草司・西田順一
    • Journal Title

      群馬大学教育実践研究

      Volume: 33 Pages: 247-254

    • NAID

      120005752900

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] 中学生の体育授業を対象としたチームビルディング学習の開発とその有効性の検討2016

    • Author(s)
      梅垣明美、大友智、南島永衣子、上田憲嗣、深田直宏、吉井健人、宮尾夏姫
    • Journal Title

      体育科教育学研究

      Volume: 32(2)

    • NAID

      130005249763

    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 責任学習モデルの体育授業への適用過程とその成果2015

    • Author(s)
      梅垣明美
    • Journal Title

      体育科教育学研究

      Volume: 31(2) Pages: 56-61

    • NAID

      130005103738

    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 体育授業の中で行う生徒指導2015

    • Author(s)
      梅垣明美
    • Journal Title

      体育科教育

      Volume: 63(1) Pages: 22-26

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 責任学習モデルを通して生徒たちと向き合う2015

    • Author(s)
      田中裕之・濱田晋也
    • Journal Title

      体育科教育

      Volume: 63(5) Pages: 48-52

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 前近代におけるフェアプレイの検討:N.エリアスのフィギュレーションの視点を手がかりとして2014

    • Author(s)
      梅垣明美・大友智・上谷浩一・ウエイン・ジュリアン
    • Journal Title

      体育学研究

      Volume: 59(2) Pages: 513-527

    • NAID

      40020312803

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] Current Status of Physical Education and Sports Coaching in Japan2014

    • Author(s)
      Umegaki, A.
    • Journal Title

      Japanese Journal of Sport Education Studies

      Volume: 34(1) Pages: 45-52

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Presentation] 小学校体育授業における責任学習モデルの検討2014

    • Author(s)
      梅垣明美・辻健一郎・金子二康・大友智
    • Organizer
      日本スポーツ教育学会第34回大会
    • Place of Presentation
      愛媛大学
    • Year and Date
      2014-10-25
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] 責任学習モデルの体育授業への導入―小学校6年生の水泳の授業を対象として―2014

    • Author(s)
      辻健一郎・梅垣明美・金子二康・大友智
    • Organizer
      日本スポーツ教育学会第34回大会
    • Place of Presentation
      愛媛大学
    • Year and Date
      2014-10-02
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] 体育科教育学における教授・学習指導論の未来:学習指導モデルの観点から 責任学習モデルの体育授業への適用過程とその成果.2014

    • Author(s)
      梅垣明美
    • Organizer
      日本体育学会第65回大会体育科教育学専門領域シンポジウム
    • Place of Presentation
      岩手大学
    • Year and Date
      2014-08-27
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] チームビルディングを知識として教える教授方略の有効性2014

    • Author(s)
      梅垣明美・大友智・南島永衣子・深田直宏・上田憲嗣・吉井健人・早川由紀・山藤一也・山田慶之
    • Organizer
      日本体育学会第65回大会
    • Place of Presentation
      岩手大学
    • Year and Date
      2014-08-27
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Book] 小学校における専科教員の効果的な活用のあり方、小・中学校における複数の指導者(外部指導者などの指導補助者を含む)による効果的な指導の在り方,調査研究事業報告書2015

    • Author(s)
      大友智・上田憲嗣・南島永衣子・梅垣明美
    • Total Pages
      142
    • Publisher
      田中プリント
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Book] Physical Education and Health: Global perspectives and best practice.2014

    • Author(s)
      Chin, M-K. and Edginton, C. R. (Eds.)
    • Total Pages
      600
    • Publisher
      Sagamore Publishing
    • Related Report
      2014 Research-status Report

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Published: 2014-04-04   Modified: 2018-03-22  

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