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Practical Resarch on Art Education in Methodologies Based on Qualitative Changes in Artisic Expression During Adolescence

Research Project

Project/Area Number 26381233
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Education on school subjects and activities
Research InstitutionMeiji Gakuin University

Principal Investigator

ARAI Tetsuo  明治学院大学, 心理学部, 教授 (40222715)

Research Collaborator IIZUKA Kiyomi  
IIZUKA Toshimitsu  
IBA Terumi  
ONISHI Tomomi  
ONODA Ichiko  
KAJIOKA So  
KANEKO Misato  
KANBAYASHI Tadao  
KUROSAWA Kaoru  
TSUTSUMI Yoshiaki  
NAGAI Hiroko  
HONDA Tomoko  
Project Period (FY) 2014-04-01 – 2017-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2016)
Budget Amount *help
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2016: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2015: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2014: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Keywords思春期の美術教育 / 子どもの描画の発達の縦断的研究 / 描画の質的変化 / 言語の発達と描画の発達との関連 / 造形表現のメカニズム / 創造活動の二つのタイプ / 表現主題 / リアリズム / 思春期 / 美術教育 / 子どもの描画の発達 / 造形表現の質的変化 / 教育内容としてのリアリズム / 言語の発達と描画の衰退 / 造形表現の過渡期としての思春期 / 造形表現の発達 / 描画の危機 / 造形表現に対するメタ認知 / 描画の発達における言語の働き
Outline of Final Research Achievements

This research draws upon, develops, and analyses the results of research project 23531217, “Research on Art Education Methodologies Based on Qualitative Changes in Artistic Expression during Adolescence.”
The results showed that the stagnation experienced in artistic expression (drawing) by adolescent children is not caused by a loss of self-confidence due to an increased awareness of criticism, as is generally believed; rather, interest in artistic expression decreases with the simultaneous development of linguistic ability. The reason lies in the difficulty to give form to their intended expressions. Following this observation, we have suggested a plan, with a view to improving instruction programs and methods. Through class practice, we discussed the possibilities and issues involved in art education, based on the characteristics of artistic expression as exhibited by adolescent children.

Report

(4 results)
  • 2016 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2015 Research-status Report
  • 2014 Research-status Report

Research Products

(10 results)

All 2017 2016 2015 2014

All Journal Article (4 results) (of which Peer Reviewed: 1 results) Presentation (4 results) (of which Invited: 2 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 「なぜ今、授業研究が求められるのか?2017

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Journal Title

      美術科教育における授業研究のすすめ方(美術科教育学会叢書 第0号)

      Volume: - Pages: 1-8

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
  • [Journal Article] 「美術の授業」に関する歴史的研究2017

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Journal Title

      美術科教育における授業研究のすすめ方(美術科教育学会叢書 第0号)

      Volume: - Pages: 163-173

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
  • [Journal Article] 創造美育運動における戦前・戦後の連続性と非連続性─創造美育運動に関する研究(2)─2016

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Journal Title

      美術科教育学会詩 美術教育学

      Volume: 37 Pages: 23-37

    • NAID

      130007695879

    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 美術教育ぐんま塾の試み─図画工作・美術の専門家としての自己確立をめざして─2015

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Journal Title

      第四次美術教育ぐんま塾年報2014

      Volume: 18

    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] 思春期の子どもを対象とする美術教育の役割と課題─表現と鑑賞の一体化による美術教育の可能性─2015

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Organizer
      平成27年度東京都板橋区立中学校教育研究会美術部会夏季研修会
    • Place of Presentation
      東京都板橋区立第五中学校(東京都板橋区)
    • Year and Date
      2015-08-04
    • Related Report
      2015 Research-status Report
    • Invited
  • [Presentation] 創造美育運動における戦前~戦後の連続性と非連続性2015

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Organizer
      第37回美術科教育学会上越大会 美術教育史研究部会
    • Place of Presentation
      新潟県上越市
    • Year and Date
      2015-03-29
    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Invited
  • [Presentation] 「創美」以後の戦後美術教育ー美術教育は何を教えてきたのかー2014

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Organizer
      2014年度川崎市総合教育センター研修「図画工作・美術科教育」
    • Place of Presentation
      神奈川県川崎市
    • Year and Date
      2014-08-07
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] 思春期の子どもを対象とする美術科教育の教育内容に関する検討─「図画工作」「美術」の教科内容とどう捉え、どう位置付けるか─2014

    • Author(s)
      新井哲夫
    • Organizer
      第四次美術教育ぐんま塾2014年度夏季合宿
    • Place of Presentation
      群馬県みなかみ町
    • Year and Date
      2014-08-02
    • Related Report
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  • [Book] 造形表現の過渡期としての思春期の美術教育2017

    • Author(s)
      新井哲夫、他(研究協力者)
    • Publisher
      日本文教出版
    • Related Report
      2016 Annual Research Report
  • [Book] 教育発達学の構築2015

    • Author(s)
      藤﨑眞知代・松村茂治・水戸博道・新井哲夫他、12名
    • Total Pages
      366
    • Publisher
      風間書房
    • Related Report
      2014 Research-status Report

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Published: 2014-04-04   Modified: 2018-03-22  

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