ロボットによる協調学習支援と学習コミュニティの形成

• 研究領域: 人とロボットの共生による協創社会の創成
• 研究課題/領域番号: 21118007
• 研究種目: 新学術領域研究(研究領域提案型)
• 配分区分: 補助金
• 審査区分: 複合領域
• 研究機関: 東京大学
• 研究代表者: 三宅 なほみ 東京大学, 大学総合教育研究センター, 教授 (00174144)
• 研究分担者: 大島 純 静岡大学, 情報学研究科, 教授 (70281722) ; 白水 始 国立教育政策研究所, 初等中等教育研究部, 総括研究官 (60333168) ; 中原 淳 東京大学, 大学総合教育研究センター, 准教授 (00342618)
• 研究期間 (年度): 2009-04-01 – 2015-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2014年度)
• 配分額: 105,300千円 (直接経費: 81,000千円、間接経費: 24,300千円); 2013年度: 17,160千円 (直接経費: 13,200千円、間接経費: 3,960千円); 2012年度: 21,580千円 (直接経費: 16,600千円、間接経費: 4,980千円); 2011年度: 21,580千円 (直接経費: 16,600千円、間接経費: 4,980千円); 2010年度: 21,580千円 (直接経費: 16,600千円、間接経費: 4,980千円); 2009年度: 23,400千円 (直接経費: 18,000千円、間接経費: 5,400千円)
• キーワード: 学習科学 / 認知科学 / 教育工学 / 知的創造活動支援 / 知能ロボティクス / 学習参加型協調学習 / ワークショップでの学習 / 学習者参加型協調学習

研究成果の概要

人とロボットが，それぞれの立場で相手の存在を認識し，互いに学び合い，育っていくような人ロボット共生による新たな協創社会の実現に向けて，「A03班：知恵の協創班」では人の持つ潜在的な学習能力を洗い出し，それを活かした新しい学びを実践的に創造する実践学的学習科学を発展させた．斬新な方法論として，遠隔操作によるロボットを「よい聞き手」「共に学び合う仲間」として協調学習場面に参画させ，人と人との相互作用を制御・支援することによって，学習科学の経験則を再現性のある理論研究へと発展させる基盤を形成した．

研究成果

• [雑誌論文] 学習科学の新展開：学びの科学を実践学へ (2014)
  • 著者名/発表者名: 白水始，三宅なほみ，益川如弘
  • 雑誌名: 認知科学 巻: 21 ページ: 254-267
  • NAID: 130004853231
  • 査読あり
• [雑誌論文] 宇宙教育プログラムへの知識構成型ジグソー法の導入 (2014)
  • 著者名/発表者名: 村中崇信，白水始
  • 雑誌名: 京都大学高等教育研究 巻: 20 ページ: 39-48
  • NAID: 110009913108
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of Robots' Revoicing on Preparation for Future Learning To See the World and a Grain of Sand: Learning across Levels of Space, Time, and Scale (2013)
  • 著者名/発表者名: Shirouzu, H., and Miyake, N.
  • 雑誌名: CSCL 2013 Conference Proceedings, Wisconsin 巻: 1 ページ: 438-445
  • 査読あり
• [雑誌論文] Collaborative learning through socially shared regulation supported by a robotic agent (2013)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R.
  • 雑誌名: CSCL 2013 Conference Proceedings, Wisconsin 巻: 1 ページ: 327-328
  • 査読あり
• [雑誌論文] Social network analysis of collective knowledge advancement (2013)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R.
  • 雑誌名: Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education 巻: Indonesia ページ: 204-209
  • 査読あり
• [雑誌論文] Robot as a Learning Partner for Promoting Proactive Discussion in PeerGroups: A Case Study for Career Development (2013)
  • 著者名/発表者名: Mochizuki, T., Mitate, Y., Tateno, Y., Wakimoto, T., Miyata, Y., Nakahara, J., and Miyake, N.
  • 雑誌名: The International Conference on Computers in Education 巻: Indonesia ページ: 185-193
  • 査読あり
• [雑誌論文] ロボットによる主体的な発話支援の有効性についてグループ・カウンセリングの事例を用いて (2013)
  • 著者名/発表者名: 見舘好隆・舘野泰一・脇本健弘・望月俊男・宮田祐子・中原淳・三宅なほみ
  • 雑誌名: 日本教育工学会論文誌 巻: 37-3 ページ: 209-227
  • 査読あり
• [雑誌論文] マルチヴォーカリティが育む未来への学び (2013)
  • 著者名/発表者名: 白水 始，遠山紗矢香
  • 雑誌名: KEIO SFC JOURNAL 巻: 12(2) ページ: 53-68
  • NAID: 120005349196
  • 査読あり
• [雑誌論文] Knowledge Building Discourse Explorer: A social network analysis application for knowledge building discourse. (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., & Matsuzawa, Y.
  • 雑誌名: Educational Technology Research & Development 巻: 60 号: 5 ページ: 903-921
  • DOI: 10.1007/s11423-012-9265-2
  • 査読あり
• [雑誌論文] Collaborative Reading Comprehension with Communication Robots as Learning Partner. In J. van Aalst, K. Thompson, M. J. Jacobson, & P. Reinmann (Eds.) (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., & Miyake, N.
  • 雑誌名: The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS2012) 巻: 2 ページ: 182-186
  • 査読あり
• [雑誌論文] Social Network Analysis for Knowledge Building: Establishment of Indicators for Collective Knowledge Advancement. In J. van Aalst, K. Thompson, M. J. Jacobson, & P. Reinmann (Eds.) (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Matsuzawa, Y., Oshima, R., Chan, C. K. K., & van Aalst, J.
  • 雑誌名: The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS2012) 巻: 2 ページ: 465-466
• [雑誌論文] Learners' Use of SNA-based Discourse Analysis as a Self-Assessment Tool for Collaboration. (2012)
  • 著者名/発表者名: Matsuzawa, Y., Oshima, J., Oshima, R., & Sakai, S.
  • 雑誌名: Int. J. of Organisational Design and Engineering 巻: 2(4) ページ: 362-379
  • 査読あり
• [雑誌論文] これからのHRL (2012)
  • 著者名/発表者名: 白水 始, 大島 純, 今井倫太, 神田崇行
  • 雑誌名: 認知科学 巻: 19-3 ページ: 305-313
• [雑誌論文] 小特集「ヒューマン・ロボット・ラーニング」 (2012)
  • 著者名/発表者名: 白水 始, 今井倫太, 神田崇行
  • 雑誌名: 認知科学 巻: 19-3 ページ: 347-358
• [雑誌論文] 認知科学と学習科学における知識の転移 (2012)
  • 著者名/発表者名: 白水 始
  • 雑誌名: 人工知能学会誌 巻: 27-4 ページ: 347-358
  • 査読あり
• [雑誌論文] Special Issue on Education of Robotics & Mechatronics "Focusing on the Learning Process and Producing an Education Literature" (2011)
  • 著者名/発表者名: Naomi Miyake, Fumi Seto, Makoto Mizukawa, Shinya Kotosaka, Tomomasa Sato
  • 雑誌名: Journal of Robotics and Mechatronics 巻: 23(5) ページ: 607-610
• [雑誌論文] 算数文章題の解法学習に対する複数解法説明活動の効果 (2011)
  • 著者名/発表者名: 河崎美保, 白水始
  • 雑誌名: 教育心理学研究 巻: 59 号: 1 ページ: 13-26
  • DOI: 10.5926/jjep.59.13
  • NAID: 130000999516
  • ISSN: 0021-5015, 2186-3075
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成:野生動物との共生問題を扱った総合的な学習の授業デザインと分析 (2011)
  • 著者名/発表者名: 山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・中山迅・大島純, ほか
  • 雑誌名: 科学教育研究 巻: 35(3) ページ: 245-255
  • NAID: 110008750048
  • 査読あり
• [雑誌論文] 『つながり』を作る21世紀のスキル育成に向けて (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 雑誌名: 児童心理学の進歩 巻: 50 ページ: 327-334
  • 査読あり
• [雑誌論文] 概念変化のための協調過程-教室で学習者同士が話し合うことの意味- (2011)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 雑誌名: 心理学評論 巻: 54(3) ページ: 328-341
  • NAID: 130007436889
  • 査読あり
• [雑誌論文] 人の主体的な問題解決を促すロボットの役割 (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始, 中原淳
  • 雑誌名: 日本ロボット学会誌 巻: 29 号: 10 ページ: 898-901
  • DOI: 10.7210/jrsj.29.898
  • NAID: 10030208654
  • ISSN: 0289-1824, 1884-7145
  • 査読あり
• [雑誌論文] 人とロボットの協創へ向けて (2011)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ, 石黒浩
  • 雑誌名: 日本ロボット学会誌 巻: 29 号: 10 ページ: 868-870
  • DOI: 10.7210/jrsj.29.868
  • NAID: 10030208570
  • ISSN: 0289-1824, 1884-7145
  • 査読あり
• [雑誌論文] 人ロボット共生学における「知恵の協創」 (2011)
  • 著者名/発表者名: 大島純, 三宅なほみ
  • 雑誌名: 日本ロボット学会誌 巻: 29 号: 10 ページ: 875-878
  • DOI: 10.7210/jrsj.29.875
  • NAID: 10030208581
  • ISSN: 0289-1824, 1884-7145
  • 査読あり
• [雑誌論文] 概念地図を用いた学生の授業間関連付けのパタン調査と支援 (2011)
  • 著者名/発表者名: 土屋衛治朗, 白水始
  • 雑誌名: 日本教育工学会論文誌 巻: 35suppl. ページ: 113-116
  • NAID: 110009327516
  • 査読あり
• [雑誌論文] 講義のフレームを可視化することによる理解支援 (2011)
  • 著者名/発表者名: 土屋衛治郎, 白水始, 三宅なほみ
  • 雑誌名: 認知科学 巻: 18(2) ページ: 366-369
  • NAID: 10028269974
  • 査読あり
• [雑誌論文] 学びのプロセスの多様性を解明する (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ・三宅芳雄
  • 雑誌名: 認知科学 巻: 17(2) ページ: 372-376
  • NAID: 10026426208
• [雑誌論文] Collaboration as constructive interaction and the jigsaw method as its enhancer. (2010)
  • 著者名/発表者名: Shirouzu, H.
  • 雑誌名: International reports on socio-informatics 巻: Vol,7 ページ: 65-69
  • 査読あり
• [雑誌論文] 協調学習のプロセスと個人の貢献を測定する試み-発言のネットワークを用いた学習者の対話分析- (2010)
  • 著者名/発表者名: 大島純, 太田健介, 新原勇介, 大島律子
  • 雑誌名: 日本教育工学会論文誌 33(3) ページ: 333-342
  • 査読あり
• [雑誌論文] 認知科学的視点に基づく認知科学カリキュラム-『スキーマ』の学習を例に- (2009)
  • 著者名/発表者名: 白水始・三宅なほみ
  • 雑誌名: 認知科学 16(3) ページ: 348-376
  • 査読あり
• [学会発表] The effect of discourse analysis activity with KBDeX on student`s understanding about collaboration learning (2014)
  • 著者名/発表者名: Sayaka Tohyama, Yoshiaki Matsuzawa, Hajime Shirouzu
  • 学会等名: The 22nd International Conference on Computers in Education
  • 発表場所: 春日野国際フォーラム、奈良県奈良市
  • 年月日: 2014-12-04
• [学会発表] 概念変化と発達段階 (2014)
  • 著者名/発表者名: 白水始，益川如弘，三宅なほみ，村山功，田代直幸，山口悦司
  • 学会等名: 第31回大会日本認知科学会
  • 発表場所: 名古屋大学、愛知県名古屋市
  • 年月日: 2014-09-18
• [学会発表] Building `on` cultural Capacity for Innovation in Japanese Context (2014)
  • 著者名/発表者名: Hajime Shirouzu
  • 学会等名: Knowledge Building Summer Institute 2014
  • 発表場所: Quebec, Canada
  • 年月日: 2014-08-14
  • 招待講演
• [学会発表] Analysis of Constructive Interaction using KBDeX as a Scaffold for Students` Learing About Collaborative Learning (2014)
  • 著者名/発表者名: Sayaka Tohyama, Yoshiaki Matsuzawa, Hajime Shirouzu
  • 学会等名: Knowledge Building Summer Institute 2014
  • 発表場所: Quebec, Canada
  • 年月日: 2014-08-12
• [学会発表] 学習環境の『形成的』評価：21世紀型スキルと知識創造をいかに結び付け，評価するか (2014)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 学会等名: 日本教育工学会2014年度6月シンポジウム
  • 発表場所: 東京工業大学、東京都目黒区
  • 年月日: 2014-06-21
  • 招待講演
• [学会発表] Effects of Adaptive-Scaffolding Scripts Presented by Robot Agents on Collaborative Learning (2014)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J. & Oshima, R.
  • 学会等名: the American Educational Research Association
  • 発表場所: Pennsylvania, USA
  • 年月日: 2014-04-03 – 2014-04-07
• [学会発表] ロボットを活用した協調学習 (2014)
  • 著者名/発表者名: 中山隆弘・三宅なほみ
  • 学会等名: 平成25年度人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京大学，東京都文京区
  • 年月日: 2014-01-12
• [学会発表] ロボットによる芸術作品の対話型鑑賞における発想支援 (2014)
  • 著者名/発表者名: 中山隆弘・三宅なほみ
  • 学会等名: 平成25年度人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京大学，東京都文京区
  • 年月日: 2014-01-11 – 2014-01-12
• [学会発表] ロボットを活用した協調学習―教材：葉はなぜ緑か (2014)
  • 著者名/発表者名: 中山隆弘・三宅なほみ
  • 学会等名: 平成25年度人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京大学，東京都文京区
  • 年月日: 2014-01-11 – 2014-01-12
• [学会発表] 芸術作品の対話型鑑賞場面における遠隔操作型ロボットによる支援の試み (2013)
  • 著者名/発表者名: 中山隆弘・三宅なほみ
  • 学会等名: 第10回子ども学会議
  • 発表場所: 岡山県立大学，岡山県総社市
  • 年月日: 2013-10-12 – 2013-10-13
• [学会発表] ロボット・エージェントによる協調文献読解支援 (2013)
  • 著者名/発表者名: 大島律子・大島純
  • 学会等名: 日本教育工学会第29回全国大会
  • 発表場所: 秋田大学，秋田県秋田市
  • 年月日: 2013-09-20 – 2013-09-23
• [学会発表] ひとりひとりを輝かせる協調学習 (2012)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ, 石黒浩, 藤井春彦
  • 学会等名: H23年度埼玉県県立高校学力向上基盤形成事業年次報告会
  • 発表場所: 戸田市文化会館(埼玉)(招待講演)
  • 年月日: 2012-01-21
• [学会発表] Social Network Analysis for Knowledge Building: Examination of Hypothetical Indicators for Collective Knowledge Advancement. (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., Matsuzawa, Y., & Niihara, Y.
  • 学会等名: Annual Meeting of American Educational Research Association
  • 発表場所: カナダ・バンクーバー
  • 招待講演
• [学会発表] Collaborative Reading Comprehension with Communication Robots as Learning Partner. (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., & Miyake, N.
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: オーストラリア・シドニー
• [学会発表] Social Network Analysis for Knowledge Building: Establishment of Indicators for Collective Knowledge Advancement. (2012)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Matsuzawa, Y., Oshima, R., Chan, C. K. K., & van Aalst, J.
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: Sydney, NSW, AUSTRALIA
• [学会発表] 協調学習における自己調整 (2012)
  • 著者名/発表者名: 渡邊泰久・大島純・大島律子
  • 学会等名: 日本教育工学会第28回全国大会
  • 発表場所: 長崎県・長崎大学
• [学会発表] 協調学習におけるEpistemic Agentの行動 (2012)
  • 著者名/発表者名: 谷口佳史・大島律子・大島純
  • 学会等名: 日本教育工学会第28回全国大会
  • 発表場所: 長崎県・長崎大学
• [学会発表] 調学習のロボットによる支援：協調文献読解活動を事例として (2012)
  • 著者名/発表者名: 大島純・大島律子
  • 学会等名: 日本教育工学会第28回全国大会
  • 発表場所: 長崎大学
• [学会発表] 協調学習におけるEpistemic Agent同定のためのネットワーク分析 (2012)
  • 著者名/発表者名: 洪燕・大島律子・大島純
  • 学会等名: 日本教育工学会第28回全国大会
  • 発表場所: 長崎県・長崎大学
• [学会発表] ロボットに大学生のキャリア・カウンセリングが行えるのか？ (2012)
  • 著者名/発表者名: 見舘好隆、舘野泰一、脇本健弘、望月俊男、宮田祐子、中原淳
  • 学会等名: 日本教育工学会第28回全国大会
  • 発表場所: 長崎県・長崎大学
• [学会発表] 協調的な文献読解活動を支援する学習活動のデザイン (2011)
  • 著者名/発表者名: 大島律子, 大島純
  • 学会等名: 日本教育工学会第27回全国大会
  • 発表場所: 首都大学東京(東京)
  • 年月日: 2011-09-19
• [学会発表] デザイン原則の新たな抽出・共有方法の提案 (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始, 三宅なほみ
  • 学会等名: 日本教育工学会第27回全国大会
  • 発表場所: 首都大学東京(東京)
  • 年月日: 2011-09-19
• [学会発表] ネットワーク科学の分析手法を用いた協調学習の評価指標 (2011)
  • 著者名/発表者名: 洪燕, 大島純, 大島律子
  • 学会等名: 日本教育工学会第27回全国大会
  • 発表場所: 首都大学東京(東京)
  • 年月日: 2011-09-18
• [学会発表] 教育実践研究のグローバルな展開のために (2011)
  • 著者名/発表者名: 大島純
  • 学会等名: 日本教育工学会第27回全国大会
  • 発表場所: 首都大学東京(東京)
  • 年月日: 2011-09-18
• [学会発表] 人とロボットが学び合う協創社会へ向けて (2011)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 第29回日本ロボット学会学術講演会
  • 発表場所: 芝浦工業大学(東京)
  • 年月日: 2011-09-07
• [学会発表] 協調文献読解を支援するロボット (2011)
  • 著者名/発表者名: 大島純, 大島律子, 三宅なほみ
  • 学会等名: 第29回日本ロボット学会学術講演会
  • 発表場所: 芝浦工業大学(東京)
  • 年月日: 2011-09-07
• [学会発表] 共同問題解決におけるロボットの"リボイス"の効果 (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始, 三宅なほみ
  • 学会等名: 第29回日本ロボット学会学術講演会
  • 発表場所: 芝浦工業大学(東京)
  • 年月日: 2011-09-07
• [学会発表] 学譜:新しい学びの過程と成果の共有に向けて (2011)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 第29回日本ロボット学会学術講演会
  • 発表場所: 芝浦工業大学(東京)
  • 年月日: 2011-09-07
• [学会発表] 学習科学における教師教育改革 (2011)
  • 著者名/発表者名: 大島純
  • 学会等名: 日本科学教育学会第35回年会
  • 発表場所: 東京工業大学(東京)
  • 年月日: 2011-08-23
• [学会発表] Enhancing the Social and Cognitive Benefits of Digital Tools and Media (2011)
  • 著者名/発表者名: Lafierre, T., Viilo, M., Seitamaa-Hakkarainen, P., Hakkarainen, K., Oshima, J., et al
  • 学会等名: Proceedings of CSCL 2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-08
• [学会発表] Socially Constructive Interaction for Fostering Conceptual Change (2011)
  • 著者名/発表者名: Saito, M., Miyake, N.
  • 学会等名: CSCL2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-08
• [学会発表] Explanatory Activity with a Partner Promotes Children's Learning from Multiple Solution Methods (2011)
  • 著者名/発表者名: Kawasaki, M., Shirouzu, H.
  • 学会等名: CSCL2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-07
• [学会発表] Factors, and the Promises of Tschnological Support, talk presented at Fostering at Conceptual Change with Technology : Asian Perspectcal Symposium (2011)
  • 著者名/発表者名: Miyake, N.
  • 学会等名: Proceedings of CSCL 2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-07
• [学会発表] Robot's Revo icing for Student-Centered Knowledge Construction : How far can we minimize robot's utterances? (2011)
  • 著者名/発表者名: Miyake, N., Ishiguro, H., Knda, T., Shirouzu, H.
  • 学会等名: CSCL2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-05
• [学会発表] Towards Productive Multivocality in the Analysis of Collaborative Learning (2011)
  • 著者名/発表者名: Suthers D.D., Lund, K., Rose, C.P., Dyke, G., Law, N., Teplovs, C., Chen, W., Chiu, M.M., Jeong, H., Looi, C.K., Medina, R., Oshima, J., R.Keith Sawyer, Shirouzu, H., et al
  • 学会等名: Proceedings of CSCL 2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-05
• [学会発表] Collaborative reading comprehension with a robot as a learning partner : Implementation of robots in the Jigsaw method (2011)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R.
  • 学会等名: CSCL2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-04
• [学会発表] Connecting Levels of Learning in Networked Communities (2011)
  • 著者名/発表者名: Suthers, D., Teplovs, C., De Laat, M., Oshima, J., Zeini, S.
  • 学会等名: Proceedings of CSCL 2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-04
• [学会発表] Robots as research partners for promoting young children's collaborative learning (2011)
  • 著者名/発表者名: Miyake, N., Oshima, J., Shirouzu, H.
  • 学会等名: CSCL2011
  • 発表場所: 香港(中国)
  • 年月日: 2011-07-04
• [学会発表] 高齢者が遠隔操作するロボットを用いた司会による共想法形式のグループ会話支援 (2011)
  • 著者名/発表者名: 大武美保子, 大谷昂, 小泉智史, 吉川雅博, 松本吉央, 三宅なほみ
  • 学会等名: 第25回人工知能学会全国大会論文集
  • 発表場所: いわて県民情報交流センター(岩手)
  • 年月日: 2011-07-04
• [学会発表] Benefits of Taking Individuals as Unit of Analysis for Revealing Diverse Processes and Outcomes of Learning (2011)
  • 著者名/発表者名: Shirouzu, H.
  • 学会等名: Annual Meeting of American Educational Research Association
  • 発表場所: ニューオーリンズ(米国)
  • 年月日: 2011-04-12
• [学会発表] Knowledge building for pre-service teachers through collaborative reading comprehension (2011)
  • 著者名/発表者名: Oshima R., Oshima J.
  • 学会等名: Annual Meeting of American Educational Research Association
  • 発表場所: ニューオーリンズ(米国)
  • 年月日: 2011-04-12
• [学会発表] Network structure analysis for knowledge building : A macroscopic view of collaborative learning discourse (2011)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., Matsuzawa, Y., Van Aalst J.C., Chan C.C.K
  • 学会等名: Annual Meeting of American Educational Research Association
  • 発表場所: ニューオーリンズ(米国)
  • 年月日: 2011-04-09
• [学会発表] Robots as research partners for promoting young children's collaborative learning (2011)
  • 著者名/発表者名: Miyake, N., Oshima, J., Shirouzu, H.
  • 学会等名: 6th ACM/IEEE International Conference on HUMAN-ROBOT INTERACTION 2011
  • 発表場所: ローザンヌ(スイス)
  • 年月日: 2011-03-06
• [学会発表] Robots with children : practices for human-robot symbiosis (2011)
  • 著者名/発表者名: Miyake, N., Ishiguro, H., Dautenhahn, K., Nomura., T.
  • 学会等名: the 6th International Conference on Human Robot Interaction, HRI 2011
  • 発表場所: ローザンヌ(スイス)
• [学会発表] 業務遂行能力向上と職場における業務経験談、社会関係資本の関係 (2010)
  • 著者名/発表者名: 中原淳
  • 学会等名: 組織学会
  • 発表場所: 早稲田大学(東京)
  • 年月日: 2010-10-10
• [学会発表] 協調的な学びの仕組みと効果 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 第28回日本ロボット学会学術講演会,OS:ロボット感動教育、1L1-7
  • 発表場所: 名古屋工業大学(愛知)
  • 年月日: 2010-09-22
• [学会発表] Knowledge Building Approach to Development of Learning Strategies : Facilitation of Reflection on Social Interaction in Reciprocal Teaching. (2010)
  • 著者名/発表者名: Oshima, J., Oshima, R., Yuasa, K.
  • 学会等名: EARLI 2011 SIG conference
  • 発表場所: ユトレヒト(オランダ)
  • 年月日: 2010-09-03
• [学会発表] 協調場面を通して学習過程に迫る (2010)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 学会等名: 日本教育心理学会第52回総会
  • 発表場所: 早稲田大学(東京)
  • 年月日: 2010-08-29
• [学会発表] 21世紀スキル獲得を支援するロングテール学習環境 (2010)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 学会等名: 日本教育心理学会第52回総会
  • 発表場所: 早稲田大学(東京)
  • 年月日: 2010-08-29
• [学会発表] 協調的に説明し作文する繰り返しが一人ひとりの理解を深める過程 (2010)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 学会等名: 学習と対話研究分科会
  • 発表場所: 東京大学(東京)
  • 年月日: 2010-08-26
• [学会発表] 学習科学と仮説実験授業 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: シンポジウム&ワークショップ『科学と教育の未来のために』,仮説実験授業研究会
  • 発表場所: 東京大学(東京)(招待)
  • 年月日: 2010-05-02
• [学会発表] ロボット教育手法、教育手法からみたロボット (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: ロボット感動教育シンポジウム
  • 発表場所: 東京大学(東京)(招待)
  • 年月日: 2010-03-30
• [学会発表] 人ロボット共生学への招待 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 第1回人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京大学本郷キャンパス
  • 年月日: 2010-03-09
• [学会発表] Robots as good listeners : How robots enhance collaborative learning (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 5^<th> ACM/IEEE International Conference on HUMAN-ROBOT INTERACTION 2010 workshop
  • 発表場所: 大阪
  • 年月日: 2010-03-02
• [学会発表] 「人ロボット共生学」への招待,『第1回「人ロボット共生学」シンポジウム～人とロボットの共生による協創社会の創成～」人とロボットの共生による協創社会の創成 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 情報処理学会創立50周年記念大会
  • 発表場所: 東京大学(東京)
• [学会発表] ロボットによる協調学習支援と学習コミュニティの形成 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 情報処理学会創立50周年記念全国大会
  • 発表場所: 東京大学本郷キャンパス
• [学会発表] 発言のネットワークを用いた対話分析:協調学習のプロセスと個人の貢献を測定する試み (2009)
  • 著者名/発表者名: 大島純, 太田健介, 新原勇介, 大島律子
  • 学会等名: 日本教育工学会第24回全国大会
  • 発表場所: 東京大学本郷キャンパス
  • 年月日: 2009-09-20
• [学会発表] 転移再訪-『スキーマ』の学習を例に- (2009)
  • 著者名/発表者名: 白水始・三宅なほみ
  • 学会等名: 日本認知科学会第26回大会
  • 発表場所: 慶応大学湘南藤沢キャンパス
  • 年月日: 2009-09-10
• [学会発表] The network science approach to discourse analysis (2009)
  • 著者名/発表者名: Jun Oshima, Yusuke Nlihara, Kisuke Ota, Ritsuko Oshima
  • 学会等名: Annual meeting of the Institute for Knowledge and Innovative Technology 2009
  • 発表場所: Toronto, Canada
  • 年月日: 2009-08-31
• [学会発表] Critical Aspects in Learning with Technologies
  • 著者名/発表者名: Ching Sing Chai, Huang Yao Hong, Hwee Ling Koh, Naomi Miyake, Chwee Beng Lee, Choon Lang Quek, Peter Reimann
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: オーストラリア・シドニー
  • 招待講演
• [学会発表] Collaborative Reading Comprehension with Communication Robots as Learning Partner
  • 著者名/発表者名: Jun Oshima, Ritsuko Oshima, Naomi Miyake
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: オーストラリア・シドニー
• [学会発表] Robot Facilitation as Dynamic Support for Collaborative Learning
  • 著者名/発表者名: Naomi Miyake, Sandra Okita, Carolyn Rose
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: オーストラリア・シドニー
  • 招待講演
• [学会発表] Instructional Approaches to Promote Conceptual Change
  • 著者名/発表者名: Stella Vosniadou Vosniadou, Naomi Miyake, Marcia Linn, Stellan Ohlsson, David D. Cosejo, Michael J. Jacobson, Doug
  • 学会等名: ICLS2012
  • 発表場所: オーストラリア・シドニー
  • 招待講演
• [学会発表] Conceptual Change through Socially Constructive Interaction in the Classroom
  • 著者名/発表者名: Moegi Saito, Naomi Miyake
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] Robots as learning partners in collaborative learning research
  • 著者名/発表者名: Jun Ashikaga, Takahiro Nakayama, Sho Inaba, Kenta Iyoki, Naomi Miyake
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] Governing Board Symposium: Cognitive Science and the Learning Sciences
  • 著者名/発表者名: Naomi Miyake, Roy Pea, Reinhart Pekrun, Kurt Van Lehn, Richard Catrambone, Stella Vosniadou
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
  • 招待講演
• [学会発表] Expanding children’s perspectives on art work by robot participation
  • 著者名/発表者名: Masaki Miyake, Tomoki Hirano, Naomi Miyake
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] Robotics and Emotion
  • 著者名/発表者名: Rolf Pfeifer, Hiroshi Ishiguro, Yuichiro Anzai, Naomi Miyake
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
  • 招待講演
• [学会発表] A remotely operated robot as a research tool to study the effects of different roles for successful collaborative learning
  • 著者名/発表者名: Nakayama Takayaro, Ashikaga Jun, Inaba Sho, Iyoki Kenta, Naomi Miyake
  • 学会等名: Cogsci2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] ロボットによる「新しい視点」を導入する発言の効果
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ，白水始
  • 学会等名: RSJ2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] DS：人ロボット共生学(2/2)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: RSJ2012
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
  • 招待講演
• [学会発表] 「『学び合う仲間』としてのロボット」
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 学会等名: 平成24年度第1回人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京都・東京大学情報学環福武ホール
• [学会発表] 全体討論「融合科学のリアルなフィールドでの実践研究を求めて」
  • 著者名/発表者名: 中島秀之，石田亨，藤井春彦，萩田紀博，今井倫太，三宅なほみ
  • 学会等名: 平成24年度第1回人ロボット共生学シンポジウム
  • 発表場所: 東京都・東京大学情報学環福武ホール
• [学会発表] ディスカッション「「ヒューマン・ロボット・ラーニングのこれから-どのような可能性が考えられるか？」
  • 著者名/発表者名: Tony Belpaeme, Peter H. Kahn, Jr., 三宅なほみ,石黒浩
  • 学会等名: HRI2013 同時開催 新学術領域研究「人ロボット共生学」第5回国際ワークショップ
  • 発表場所: 東京都・日本科学未来館
• [学会発表] Developing and testing "Visualizing Connection Note," a constraint-free two-dimensional concept-mapping tool for ideation"
  • 著者名/発表者名: Y. Takafuji, H. Shirouzu
  • 学会等名: Proceeding of the 34th annual meeting of the Cognitive Science Society
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] Effects of Robots' Revoicing on Preparation for Future Learning
  • 著者名/発表者名: Hajime Shirouzu
  • 学会等名: 12th IEEE-RAS International Conference on Humanoid Robots
  • 発表場所: 大阪府・大阪産業創造館
• [学会発表] ロボットによる「新しい視点」を導入する発言の効果
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ, 白水 始
  • 学会等名: 日本ロボット学会 第30回記念学術講演会論文集 (in CD-ROM only)
  • 発表場所: 北海道・札幌コンベンションセンター
• [学会発表] 協調的な理解深化を引き出すロボットのリボイシング
  • 著者名/発表者名: 白水 始
  • 学会等名: 日本教育心理学会第 54 回総会論文集
  • 発表場所: 沖縄県・琉球大学
• [図書] 21世紀型スキル：新たな学びと評価の新たなかたち (2014)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 総ページ数: 265
  • 出版者: 北大路書房
• [図書] 21世紀型スキル：新たな学びと評価の新たなかたち (2014)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 総ページ数: 265
  • 出版者: 北大路書房
• [図書] Computer-Supported Collaborative Learning Series 16 (2013)
  • 著者名/発表者名: Shirouzu, H.
  • 総ページ数: 333
  • 出版者: New York: Springer
• [図書] "デザイン・メソッド", ワードマップ 社会・文化・活動の心理学 (2012)
  • 著者名/発表者名: 白水 始, 茂呂雄二, 有元典文, 青山征彦, 伊藤崇, 香川秀太, 岡部大介
  • 総ページ数: 295
  • 出版者: 新曜社
• [図書] 教育心理学-「学ぶ」と「教える」のいとなみを探る- (2012)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 出版者: ミネルヴァ書房
• [図書] ワードマップ社会・文化・活動の心理学 (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 出版者: 新曜社
• [図書] 教育心理学-「学ぶ」と「教える」のいとなみを探る-(藤江康彦(編))(『わかる』とはどういうことか?) (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 出版者: ミネルヴァ書房(印刷中(掲載確定))
• [図書] ワードマップ社会・文化・活動の心理学(茂呂雄二・有元典文・青山征彦・伊藤崇・香川秀太・岡部大介(編))(デザイン・メソッド) (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 出版者: 新曜社(印刷中(掲載確定))
• [図書] 授業デザインの最前線II-理論と実践を創造する知のプロセス-(高垣マユミ(編))(協調学習と授業) (2011)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 出版者: 北大路書房
• [図書] 初年次教育でなぜ学生が成長するのか-全国大学調査からみえてきたこと-(河合塾(編))(知の活用のためのコラボレーション-認知科学、学習科学を基盤にした新しい学びの創造を目指して-) (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 出版者: 東信堂
• [図書] 「協調的な学び」,『「学び」の認知科学事典』 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 出版者: 大修館書店
• [図書] 職場学習論 (2010)
  • 著者名/発表者名: 中原淳
  • 総ページ数: 200
  • 出版者: 東京大学出版会
• [図書] 企業における学び.佐伯胖(監修)・渡部信一(編)学びの認知科学 (2010)
  • 著者名/発表者名: 中原淳
  • 出版者: 大修館書店
• [図書] 「協調的な学び」佐伯・渡部(編)『「学び」の認知科学事典』 (2010)
  • 著者名/発表者名: 三宅なほみ
  • 総ページ数: 20
  • 出版者: 大修館書店
• [図書] 「協調学習と授業」高垣マユミ(編)『授業デザインの最前線II-理論と実践を創造する知のプロセス-』 (2009)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 総ページ数: 16
  • 出版者: 北大路書房
• [図書] 「デザイン・メソッド」茂呂雄二・有元典文・青山征彦・伊藤崇・香川秀太・岡部大介(編)『ワードマップ社会・文化・活動の心理学』 (2009)
  • 著者名/発表者名: 白水始
  • 総ページ数: 4
  • 出版者: 新曜社
• [図書] 企業における学び (2009)
  • 著者名/発表者名: 中原淳
  • 総ページ数: 10
  • 出版者: 大修館出版
• [図書] ワークプレイスラーニング (2009)
  • 著者名/発表者名: 中原淳
  • 総ページ数: 15
  • 出版者: 中央経済社
• [備考] 人とロボットの共生による協創社会の創造
  • URL: http://www.irc.atr.jp/human-robot-symbiosis/
• [備考] HARK
  • URL: http://www.hark.jp/wiki.cgi?page=MainPage
• [備考] ほのぼの研究所
  • URL: http://www.fonobono.org/
• [備考] iCorpusStudio
  • URL: http://www.ii.ist.i.kyoto-u.ac.jp/?page_id=1630&lang=ja
• [備考] Rospeex
  • URL: http://rospeex.org/top/
• [備考] 人とロボットの共生による協創社会の創造
  • URL: http://www.irc.atr.jp/human-robot-symbiosis/
• [備考]
  • URL: http://www.ire.atr.jp/human-robot-symbiosis/
• [備考]
  • URL: http://www.irc.atr.jp/human-robot-symbiosis/
• [備考] 研究活動広報用ウェブページの作成, 研究活動広報用パンフレット(三つ折りA4版)の作成
  • URL: http://www.irc.atr.jp/human-robot-symbiosis/