| 研究課題/領域番号 |
01580108
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| 研究種目 |
一般研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
体育学
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| 研究機関 | 筑波大学 |
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研究代表者 |
小畠 哲 筑波大学, 体育科学系, 教授 (00205444)
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| 研究分担者 |
井村 仁 筑波大学, 体育科学系, 講師 (30203334)
橘 直隆 筑波大学, 体育科学系, 講師 (60148244)
吉田 章 筑波大学, 体育科学系, 助教授 (10015852)
飯田 稔 筑波大学, 体育科学系, 助教授 (90114032)
寄金 義紀 筑波大学, 体育科学系, 教授 (80110477)
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| 研究期間 (年度) |
1989 – 1990
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| 研究課題ステータス |
完了 (1990年度)
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| 配分額 *注記 |
2,500千円 (直接経費: 2,500千円)
1990年度: 1,500千円 (直接経費: 1,500千円)
1989年度: 1,000千円 (直接経費: 1,000千円)
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| キーワード | 自然生活体験学習 / フロンティア・アドベンチャ-事業 / 自己概念 / 自然認識 / 野外教育 / アドベンチャ-・プログラム / フロンティア・アドベンチャ- / 実態調査 / 教育効果 |
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| 研究概要 |
今年度の研究目的は、平成2年度にフロンティア・アドベンチャ-事業での国庫補助を受けた事業体の内、特色あるプログラム運営や指導者養成を行っている5事例(山口県、徳島県、静岡県、神奈川県、川崎市)を選択し、フロンティア・アドベンチャ-経験が参加者に及ぼす教育的効果(自己概念、自然認識)について事前・事後・1カ月後の調査により検討することにある。対象は、5事例に参加した小・中・高校生283名(男子157名、女子126名)である。参加者の自己概念の変容を見るために梶田(1980)の作成した自己成長性検査を、また自然認識の変化を見るために「自然」を刺激語として自由連想法による調査と自然に対する8つの刺激語毎に10対の形容詞を5段階評定するSD法により調査をそれぞれ実施した。
主な結果は、以下の通りである。
1.フロンティア・アドベンチャ-経験により参加者の自己概念は、キャンプ直後に向上する傾向にある。しかしながらその効果は、1カ月後まで持続するものではない。
2.「自然」に対する連想語は、風景的・生物的要因が主で、あまり変化はみられない。しかしながら、その構成語は、体験がなされた自然環境や内容により影響を受ける。
3.自然に対するイメ-ジは、フロンティア・アジベンチャ-に参加することにより、より身近で生き生きしたものに変容し、それは1カ月後まで持続する傾向にある。
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