| 研究課題/領域番号 |
01580272
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| 研究種目 |
一般研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
科学教育
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| 研究機関 | 埼玉大学 |
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研究代表者 |
吉田 俊久 埼玉大学, 教育学部, 教授 (90016395)
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| 研究分担者 |
岩本 一星 埼玉大学, 工学部, 助教授 (90008871)
松田 常雄 埼玉大学, 工学部, 教授 (40008826)
時田 澄男 埼玉大学, 工学部, 助教授 (20008866)
芦田 実 埼玉大学, 工学部, 助教授 (30125166)
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| 研究期間 (年度) |
1989 – 1990
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| 研究課題ステータス |
完了 (1990年度)
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| 配分額 *注記 |
1,800千円 (直接経費: 1,800千円)
1990年度: 700千円 (直接経費: 700千円)
1989年度: 1,100千円 (直接経費: 1,100千円)
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| キーワード | 化学教材 / 化学物質 / 色彩表示 / マイコン / CAI / 酸塩基指本薬 / 定性分析 / 無機イオン / 酸・塩基指示薬 |
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| 研究概要 |
本研究代表者は教員養成学部に所属するが、教員養成学部は本来、文系学部であり学生も広域の専門を学ばねばならない。それゆえ化学の学習も表面的にならざるをえない。しかし教員養成においてはどのようなレベルであろうとも講義、演習、実験という一連の形で化学を与えねばならない。化学は実験を実体験してはじめてその本来の学習が身に付く。我々にも出来るだけ多くの実験教育を CAI を利用してでも与えねばならない。CAI 教育での化学教材の色彩の基準作成を意図する研究を探したが見あたらなかった。そこで、本研究は、CAI 教育における化学教材の真の色をいかに表現するかを目的にした。
(1)基本プログラム「化学物質の真の色の表示(化学PC研究会報、11(2)75(1989)」について、アナログCRTとBASIC言語を用いて 4096 色中から最も真実に近い色を簡単に選び出すことの出来るプログラムを作成し色彩表現を容易にした。
(2)この基本プログラムを用いて「無機定性分析実験における溶液、沈澱の色の再現(化学PC研究会報、12(1).11(1990)」を.
(3)また、化学基礎実験として中和反応における指示薬の変色について「酸・塩基指示薬の呈色(無機定量分析実験)をマイコンCRT画面上へ再現(化学と教育、38(3).338(1990)」することができた.
以上から、我々の研究は教育の現場、特に教員養成学部、化学教育系での実験教育の現場で容易な簡便な化学教材の色彩表示の方法として、化学実験指導上の観点から本研究目的を達成できたと考えられる。本化学教材では埼玉大学教育学部における化学実験において実験開始前に学生にみせることで実験指導の効率向上に寄与出来ていることを、さらに学生からも好評的に受け入れられているという評価を得ていることをも報告しておく。以上が平成元年度、二年度科学研究費補助金(一般研究C)の研究成果である。
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