第3回国際数学・理科教育調査の準備研究

• 研究課題/領域番号: 04351010
• 研究種目: 総合研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 国立教育研究所
• 研究代表者: 三宅 征夫 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 室長 (50000071)
• 研究分担者: 瀬沼 花子 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 研究員 (30165732) ; 猿田 祐嗣 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 研究員 (70178820) ; 長崎 栄三 国立教育研究所, 科学教育研究センター, 室長 (50141982) ; 沢田 利夫 国立教育研究所, 科学教育研究センター, センター長 (40000062) ; 小島 繁男 淑徳大学, 社会福祉学部, 教授 (30000037)
• 研究期間 (年度): 1992
• 研究課題ステータス: 完了 (1992年度)
• 配分額: 1,700千円 (直接経費: 1,700千円); 1992年度: 1,700千円 (直接経費: 1,700千円)
• キーワード: TIMSS / 国際比較 / IEA / 国際数学調査 / 国際理科調査

研究概要

1.TIMSS(IEA第3回国際数学理科教育調査)の国際センターから予備調査用の侯補問題が送付され、これらについて国立教育研究所内で数学と理科の教科別に4〜5回の会合をもち、各問題ごとに、適切性、難易性について評価するとともにコメントを加え、国際本部に送り返した。
2.小学校の4年の算数と理科、中学校2年の数学と理科について、カリキュラムの分析を行って国際センターに報告した。具体的には、(1)指導要領の分析,(2)よく使われている教科書2冊の内容の分析,(3)いくつかのトピックスについての詳細な分析からなる。
3.理科については、第2回国際理科教育調査のカリキュラムケーススタディの結果について、10か国の国際比較を行った。現在まとめ中である。
4.サンプリング委員会をもうけ、母集団の国際定義を基に、我が国の調査対査母集団をどうするか検討するとともに、標本抽出についても検討した。
5.国際センターから送付された予備調査問題を翻訳し、印刷用の版下を作成した。
6.平成5年5月実施予定の予備調査の実施の手引きを作成するとともに、現在調査を行う学校の選定作業を進めている。
7.サンプリングの基礎資料を得るためのアンケート調査用の項目を作成した。