| 研究課題/領域番号 |
06680245
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| 研究種目 |
一般研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
教科教育
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| 研究機関 | 京都教育大学 |
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研究代表者 |
広木 正紀 京都教育大学, 教育学部, 助教授 (30115977)
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| 研究分担者 |
藤田 哲雄 京都教育大学, 教育学部, 教授 (10027683)
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| 研究期間 (年度) |
1994
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| 研究課題ステータス |
完了 (1994年度)
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| 配分額 *注記 |
1,800千円 (直接経費: 1,800千円)
1994年度: 1,800千円 (直接経費: 1,800千円)
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| キーワード | 野草 / 雑草 / 環境教育 / 合科 / 活動教材 / 物づくり / 寺院境内 / 植生 |
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| 研究概要 |
極度の分業や市街化が進む中で、人間の生活が自然に依存して成り立っていることが分かりにくくなっている現在、「人間の生活と自然のつながり」への気づきを促す教材の開発が重要になっている。その試みの一つとして、市街地でも見られる自然物の例である野草(いわゆる雑草)に着目し、「それを原材料として、人間の生活に使われている物をつくる」活動教材を開発するための基礎研究を行った。
1.道端や、寺院の境内などを中心に、京都市街に自生している野草(“雑草")の種類を調べた。
2.文献等により、「野草からの物づくり」のヒントになり得る情報の調査・収集を行った。
3.1、2で得られた情報を、植物の種類、見つけ易さ、つくられる物の種類、つくり易さなどの観点から整理した。
4.3に基づき、「野草の花、実、葉などを色材料に用いた活動」として、紙染め、布染め、水彩絵の具づくりを、「葉や茎の繊維を利用した活動」として、籠づくり、紙づくり、布づくりを、「食用として利用した活動」として、地下茎や実などからのでんぷん取り、油取りを、「その他の性質を利用した活動」として蚊取り線香づくりを選び、物づくりの簡便な方法を実験を通して検討した。
5.このうち6つの物づくりについては、さらに教員養成課程の大学生を対象にした授業を通じて、授業場面における具体的な手順について改良を加えた。
6.以上のことに基づき、実際に小学校の生活科や理科の授業の中で扱い得る野草からの物づくりについて、20の活動モジュールを作成した。
7.これらの成果を、今後は、各モジュールを生活科・図工科・課程料理科との関連を整理した合理的カリキュラムの中に位置づけた資料集にまとめる予定である。
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