コミニュカティブアプローチ導入による教師の学習・指導スタイルとストラテジーの変化

• 研究課題/領域番号: 12903007
• 研究種目: 奨励研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 外国語・外国文学
• 研究機関: 日体荏原高等学校
• 研究代表者: 和田 多鶴 日体荏原高等学校, 高等学校教員
• 研究期間 (年度): 2000
• 研究課題ステータス: 完了 (2000年度)
• 配分額: 240千円 (直接経費: 240千円); 2000年度: 240千円 (直接経費: 240千円)